Carlos Mugica y el Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo
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Autora: Liliana Garulli
Coordinación: Enrique Vázquez
Responsable disciplinar: María Ernestina Alonso
Área disciplinar: Historia
Temática: Historia argentina del siglo XX. Período 1966-1973
Nivel: Secundario, ciclo orientado
Secuencia didáctica elaborada por Educ.ar
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Propósitos generales
Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Introducción
En octubre de 1962, convocado por el Papa Juan XXIII, comenzó a sesionar el Concilio Vaticano II. Además de la reflexión teológica y filosófica, en la asamblea ecuménica de la Iglesia Católica hubo profundos debates acerca del “signo de los tiempos”, en particular, sobre las consecuencias de un orden social y económico injusto para el conjunto de la humanidad.
El espíritu de renovación del Concilio influyó decisivamente en las iglesias latinoamericanas. La Conferencia del Episcopado Latinoamericano reunida en 1968 en Medellín, Colombia, recogió esa preocupación por una evangelización sensible a las necesidades de una época en la que muchos pueblos del Tercer Mundo luchaban por su liberación.
En sintonía con este proceso de replanteos ideológicos y de renovación teológica cristiana –a la que se denominó “Teología de la Liberación”–, se conformó el Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo.
Estos sacerdotes priorizaron su trabajo pastoral con los sectores más humildes y anunciaron que hacían la “opción por los pobres” entendiendo que así rescataban el mensaje original de Cristo. Esta actitud provocó un fuerte debate dentro de las iglesias latinoamericanas, en particular en la Argentina, entre los sectores renovadores que adhirieron a estos cambios y los más conservadores, con mayor peso en las altas jerarquías eclesiásticas.
El sacerdote argentino Carlos Mugica fue uno de los integrantes del Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo. Su prédica lo enfrentó con intereses muy poderosos. Fue asesinado por la Triple A (Alianza Anticomunista Argentina), una organización represiva ilegal de ultraderecha, en 1974.
El gobierno ilegal de la última dictadura cívico-militar que se apropió del Estado argentino el 24 de marzo de 1976 descargó sobre este movimiento –y sobre seminaristas y curas progresistas en general– una feroz represión.
Objetivos específicos de la secuencia didáctica
Que los estudiantes:
- Conozcan los principios humanistas que orientaron el Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo.
- Relacionen el proceso de renovación de la Iglesia Católica iniciado a partir del Concilio Vaticano II con el “clima de época” de la década de 1960, marcado por demandas de transformación del orden social establecido y alto grado de participación y movilización de sectores medios y sectores populares.
- Reflexionen acerca de la relación entre política y violencia durante las décadas de 1960 y 1970.
- Analicen distintos tipos de fuentes históricas y elaboren sus propias conclusiones.
Fase 1: Presentación del problema
Actividad 1
1) Miren el video “Padres Nuestros”, dirigido por Roberto Leonardo y producido por H.I.J.O.S. (Hijos por la Identidad y la Justicia contra el Olvido y el Silencio), en el que se presentan los testimonios de varios ex curas tercermundistas que cuentan su experiencia en ese movimiento.
2) Mientras lo miran, tomen notas en sus equipos portátiles y registren datos que les permitan responder las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo surgió el Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo?
b) ¿En qué aspectos se identificaron con el Concilio Vaticano II?
c) ¿Por qué sus integrantes condenaban al sistema capitalista y se pronunciaban por el socialismo?
d) ¿Qué formas eligieron los entrevistados para acercarse a los sectores más humildes de la población?
e) ¿Por qué concebían a Jesús como a un revolucionario?
3) Redacten un informe que sintetice las respuestas. Comenten qué testimonio los impactó más y por qué.
Actividad 2
1) Lean el siguiente texto que presenta el padre Carlos Mugica sobre el capitalismo y el socialismo.
Recuerden que pueden copiar los textos en el escritorio de sus equipos portátiles con la herramienta que les permite crear un archivo PDF. Luego, pueden hacer marcas y comentarios mientras los leen.
2) Con un compañero analicen el texto e identifiquen las ideas principales.
Redacten un texto que exponga las coincidencias entre las ideas de Mugica y los testimonios aportados en el video “Padres Nuestros”.
Actividad 3
Pablo VI fue el Papa que clausuró el Concilio Vaticano II, en 1965. El siguiente es un fragmento de su Encíclica Populorum Progressio, promulgada en marzo de 1967, inspirada en los debates conciliares. En ella se manifiesta la preocupación del sumo pontífice por la situación de los países en vías de desarrollo.
1) Analicen el texto y elaboren una conclusión sobre esta cuestión: ¿Encuentran alguna correspondencia entre los postulados de los sacerdotes tercermundistas y las ideas proclamadas en esta encíclica de Pablo VI?
Por medio del servidor de la escuela, intercambien con sus compañeros las producciones individuales.
Fase 2: Presentación y búsqueda de nueva información y presentación de nuevos conceptos
Actividad 4
1) Lean los siguientes textos del sacerdote Carlos Mugica: un fragmento de la “Misa para el Tercer Mundo” y sus “Meditaciones en la villa”.
Recuerden que pueden copiar los textos en el escritorio de sus equipos portátiles con la herramienta que les permite crear un archivo PDF. Luego, pueden hacer marcas y comentarios mientras los leen.
2) Con un compañero, analicen los textos de Mugica. Pueden orientar el análisis con las siguientes preguntas:
- ¿Encuentran contradicciones entre la postura de Mugica como sacerdote y en su postura como militante político?
- ¿Qué vínculo establece el sacerdote con su pueblo y con su dios?
- ¿Cuáles son las injusticias que denuncia?
- ¿Considera la pobreza y la explotación como algo “natural”?
Redacten una reflexión personal sobre las ideas del padre Mugica.
Fase 3: Favorecer la reorganización de los esquemas de conocimiento de los estudiantes
Actividad 5
1) Con un compañero, miren el reportaje televisivo al padre Carlos Mugica, realizado por Raúl Urtizberea, en el programa “El pueblo quiere saber”.
a) Identifiquen qué temas plantean las preguntas que se le hacen al entrevistado y cuáles fueron sus respuestas.
b) Registren por escrito en sus equipos portátiles los principales temas abordados en el reportaje.
Actividad 6
1) Lean el siguiente documento redactado por el Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo:
La opción por los pobres “Los Obispos de Medellín fueron explícitos en pedirnos a los sacerdotes: ‘debemos agudizar la conciencia del deber de solidaridad con los pobres… que ha de significar hacer nuestros sus problemas y sus luchas y saber hablar por ellos. Esto ha de concretarse en la denuncia de la injusticia y la opresión, en la lucha contra la intolerable situación que soporta con frecuencia el pobre’. Los sacerdotes para el Tercer Mundo fuimos explícitos al respecto en nuestra carta a los Obispos de América Latina reunidos en Medellín: no condenar la violencia de los oprimidos sin una clara denuncia de la violencia institucionalizada de los opresores, causa de la violencia de los oprimidos.”Documento de los Sacerdotes para el Tercer Mundo (fragmentos), Argentina, octubre de 1979. En: Signos de Liberación. Testimonios de la Iglesia en América latina, 1969-1973. Lima, Centro de Estudios y Publicaciones, 1973.
2) Redacten un texto que explique cuál era la postura de los sacerdotes tercermundistas sobre la violencia política. Incluyan una reflexión sobre esta cuestión: ¿Qué acontecimientos, según ellos, legitimaban la violencia de los pueblos?
Fase 4: Difundir / dar a conocer por medio de la publicación de producciones propias
Actividad 7
1) En la actualidad existen varias organizaciones de sacerdotes dedicados al trabajo con los sectores más desfavorecidos que habitan en villas o barrios marginales.
“Curas en opción por los pobres” es una de estas organizaciones. Para conocer más sobre las tareas que desarrollan, pueden visitar el sitio oficial del movimiento.
2) Pueden tomar contacto con sacerdotes de la comunidad en la que ustedes viven o cercana a la escuela, que dediquen su misión pastoral a los sectores sociales más humildes. Pídanles una entrevista y averigüen cuáles son los problemas sociales más graves con los que se encuentran cotidianamente. Si los entrevistados aceptan, pueden grabar la entrevista y luego transcribirla en sus equipos.
- Pueden tomar como eje, para orientar la entrevista, las siguientes cuestiones:
- ¿Siguen vigentes los problemas que denunciaban los sacerdotes tercermundistas y las formas de solución que ellos proponían, durante las décadas de 1960 y 1970?
- ¿Han surgido, en los últimos años, nuevos problemas y nuevas formas de intentar solucionarlos?
3) Publiquen las entrevistas en el blog de la escuela. Inviten a los integrantes de la comunidad educativa a visitar el sitio y dejar sus comentarios.
Enlaces de interés y utilidad para el trabajo
“No se puede decidir por ellos”, Página/12