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Ciclo Básico Formación Ética y Ciudadana Todas Seguimos Educando

Convenciones, acuerdos y tratados para la protección de las infancias

Video | Material audiovisual

¿La niñez es una construcción sociocultural? Un recorrido a lo largo de la historia para descubrir las distintas maneras en que se pensó esta etapa de la vida.

¿Cuidar el ambiente es una decisión individual o colectiva?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica sobre un problema central en nuestras sociedades: el ambiente y su cuidado. Una guía con actividades para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria.

El ambiente como construcción social

Video | Material audiovisual

El ambiente es el resultado de las interacciones entre los sistemas socioculturales y los sistemas naturales. A la vez, cada ambiente presenta características que lo distinguen de otros. 

Cuidado del ambiente y participación ciudadana

Video | Material audiovisual

Hay muchos casos de participación y búsqueda de la protección del ambiente. En 2003, por ejemplo, vecinas y vecinos de la ciudad de Esquel impidieron que una empresa minera montara un emprendimiento de grandes dimensiones en la zona.

Consecuencias de los problemas ambientales

Video | Material audiovisual

Existen desigualdades ambientales y territoriales. Por ende, los problemas medioambientales, incluso aquellos de escala global, no afectan a toda la población por igual. 

Seres humanos, necesidades y ambiente

Video | Material audiovisual

La Declaración sobre Medio Ambiente y Desarrollo de 1992 señala 27 principios básicos para que los países logren alcanzar un desarrollo sustentable. Uno de ellos, habla de la relación entre los gobiernos y la sociedad. 

Desarrollo sustentable y ciudadanía responsable

Video | Material audiovisual

Las desigualdades sociales, las epidemias y los desastres ecológicos parecen estar en su punto más alto. Por ello, es necesario que los gobiernos reconozcan las libertades y obligaciones para ejercer una ciudadanía responsable.

¿Hasta dónde ven los ojos?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con Secundaria Ciclo Básico sobre el funcionamiento la visión y la mirada del mundo. Una guía con actividades para el aula y el hogar. 

¿Qué es la Filosofía?

Video | Material audiovisual

¿Qué implica aplicar «nuevas miradas»? ¿Qué es el pensamiento crítico? Este video propone reflexionar sobre estas preguntas.

Convenciones, acuerdos y tratados para la protección de las infancias

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¿La niñez es una construcción sociocultural? Un recorrido a lo largo de la historia para descubrir las distintas maneras en que se pensó esta etapa de la vida.

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Propuesta pedagógica sobre un problema central en nuestras sociedades: el ambiente y su cuidado. Una guía con actividades para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria.

El ambiente como construcción social

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El ambiente es el resultado de las interacciones entre los sistemas socioculturales y los sistemas naturales. A la vez, cada ambiente presenta características que lo distinguen de otros. 

Cuidado del ambiente y participación ciudadana

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Hay muchos casos de participación y búsqueda de la protección del ambiente. En 2003, por ejemplo, vecinas y vecinos de la ciudad de Esquel impidieron que una empresa minera montara un emprendimiento de grandes dimensiones en la zona.

Consecuencias de los problemas ambientales

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Existen desigualdades ambientales y territoriales. Por ende, los problemas medioambientales, incluso aquellos de escala global, no afectan a toda la población por igual. 

Seres humanos, necesidades y ambiente

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La Declaración sobre Medio Ambiente y Desarrollo de 1992 señala 27 principios básicos para que los países logren alcanzar un desarrollo sustentable. Uno de ellos, habla de la relación entre los gobiernos y la sociedad. 

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Las desigualdades sociales, las epidemias y los desastres ecológicos parecen estar en su punto más alto. Por ello, es necesario que los gobiernos reconozcan las libertades y obligaciones para ejercer una ciudadanía responsable.

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¿Qué es la Filosofía?

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