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General Inicial Todas Seguimos Educando

Aprender y enseñar ciencias: del laboratorio al aula y viceversa. IV Foro Latinoamericano de Educación. 2009

Libro electrónico

Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando. El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

Programas de tecnología de apoyo para discapacidad motriz

Libro electrónico

Listado de programas que facilitan el acceso y la interacción amigable con los equipos informáticos a todas aquellas personas con discapacidad que encuentran barreras para acceder a las tecnologías digitales.

CUIDEMOS JUNTOS LA ENERGÍA

Texto | Actividades

CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A CONOCER UNA MANERA DE CUIDAR LA ENERGÍA Y EL AMBIENTE DESDE TU PROPIA CASA. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

LA ENERGÍA DEL VIENTO

Texto | Actividades

TE INVITAMOS A VER Y ESCUCHAR UN CUENTO CON UN OGRO, UNA PRINCESA, UN PRÍNCIPE Y MUCHO, MUCHO VIENTO. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

JUGANDO CON LAS TEMPERATURAS

Texto | Actividades

CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A EXPERIMENTAR CON EL AGUA DE UNA BOTELLA Y SU TEMPERATURA. ¡A DESCUBRIR LA ENERGÍA! ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

Aquel cuadro, de Elsa Bornemann (audiolibro)

Audio

Aquel cuadro es la historia de Hilario, un joven que después de la muerte de su madre, descubre en un placard un cuadro pintado por ella cuando era niña. El óleo, que retrataba a la casa de la familia vecina, guardaba un secreto. Este recurso es un aporte de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP)

El terfeloife, de Mempo Giardinelli (audiolibro)

Audio

Un cuento del escritor chaqueño Mempo Giardinelli. Su obra literaria está traducida a 30 idiomas y recibió importantes galardones. Este recurso es un aporte de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP)

¿Quién controla el futuro de la educación?

Libro electrónico

Este libro se autodestruirá en diez años. El mundo que conocemos se transforma vertiginosamente gracias a los avances tecnológicos. El sistema educativo tradicional va a la zaga de los profundos cambios culturales y sociales que vinieron de la mano de las pantallas. Sin embargo, aunque de maneras dispares y a veces invisibles, los algoritmos ya están en la escuela. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

La pedagogía montessori. Una introducción al método que revolucionó la enseñanza

Libro electrónico

Imaginen una escuela en la que niñas y niños son protagonistas de su propio aprendizaje. En la que los docentes, atentos a las etapas del desarrollo de la infancia, los guían en la construcción de su autonomía. Una en la que chicos y chicas aprenden a reconocer sus dificultades y, lejos de frustrarse, eligen trabajar en ellas destinando el tiempo necesario. Piensen en una escuela que busque compensar las desigualdades y logre llevar al éxito académico a los más desfavorecidos. Una escuela cuyo objetivo principal sea brindarles herramientas para vivir en un mundo cambiante. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

Aprender y enseñar ciencias: del laboratorio al aula y viceversa. IV Foro Latinoamericano de Educación. 2009

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando. El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

Programas de tecnología de apoyo para discapacidad motriz

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CUIDEMOS JUNTOS LA ENERGÍA

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CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A CONOCER UNA MANERA DE CUIDAR LA ENERGÍA Y EL AMBIENTE DESDE TU PROPIA CASA. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

LA ENERGÍA DEL VIENTO

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TE INVITAMOS A VER Y ESCUCHAR UN CUENTO CON UN OGRO, UNA PRINCESA, UN PRÍNCIPE Y MUCHO, MUCHO VIENTO. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

JUGANDO CON LAS TEMPERATURAS

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CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A EXPERIMENTAR CON EL AGUA DE UNA BOTELLA Y SU TEMPERATURA. ¡A DESCUBRIR LA ENERGÍA! ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

Aquel cuadro, de Elsa Bornemann (audiolibro)

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Aquel cuadro es la historia de Hilario, un joven que después de la muerte de su madre, descubre en un placard un cuadro pintado por ella cuando era niña. El óleo, que retrataba a la casa de la familia vecina, guardaba un secreto. Este recurso es un aporte de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP)

El terfeloife, de Mempo Giardinelli (audiolibro)

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Un cuento del escritor chaqueño Mempo Giardinelli. Su obra literaria está traducida a 30 idiomas y recibió importantes galardones. Este recurso es un aporte de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP)

¿Quién controla el futuro de la educación?

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Este libro se autodestruirá en diez años. El mundo que conocemos se transforma vertiginosamente gracias a los avances tecnológicos. El sistema educativo tradicional va a la zaga de los profundos cambios culturales y sociales que vinieron de la mano de las pantallas. Sin embargo, aunque de maneras dispares y a veces invisibles, los algoritmos ya están en la escuela. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

La pedagogía montessori. Una introducción al método que revolucionó la enseñanza

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Imaginen una escuela en la que niñas y niños son protagonistas de su propio aprendizaje. En la que los docentes, atentos a las etapas del desarrollo de la infancia, los guían en la construcción de su autonomía. Una en la que chicos y chicas aprenden a reconocer sus dificultades y, lejos de frustrarse, eligen trabajar en ellas destinando el tiempo necesario. Piensen en una escuela que busque compensar las desigualdades y logre llevar al éxito académico a los más desfavorecidos. Una escuela cuyo objetivo principal sea brindarles herramientas para vivir en un mundo cambiante. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.