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El asombroso calendario de Mundo Zamba
Libro electrónico | Efemérides
Un calendario del año 2022 con las efemérides destacadas del año, mes a mes y las ilustraciones de Mundo Zamba.
El asombroso calendario de Mundo Zamba (guía docentes)
Libro electrónico | Efemérides
El asombroso calendario de Mundo Zamba es un recurso digital para el trabajo de efemérides y fechas importantes en el aula, a disposición de la dinámica que cada docente defina, para desterrar la idea de que la historia es cosa del pasado y que poco tiene que ver con el contexto actual.
Pensar las efemérides y el género en pos de infancias protagonistas en la Educación Inicial
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Patricia Redondo reflexiona en esta entrevista sobre la potencia de incluir la perspectiva de género en el abordaje de las efemérides, en el marco de un trabajo educativo de tiempos largos, donde puedan realizarse exploraciones e indagaciones que tengan a las niñas y los niños como protagonistas de sus aprendizajes. En este proceso, las escuelas deben intervenir y acompañar mediante propuestas significativas de cuidado y enseñanza en el nivel inicial.
Día del respeto a la diversidad cultural (12 de octubre)
Video | Material audiovisual
Diversos chicos diciendo la palabra 'amigo' en diferentes lenguas, y en diferentes lugares de nuestro país.
El asombroso calendario de Mundo Zamba
Libro electrónico | Efemérides
Un calendario del año 2022 con las efemérides destacadas del año, mes a mes y las ilustraciones de Mundo Zamba.
El asombroso calendario de Mundo Zamba (guía docentes)
Libro electrónico | Efemérides
El asombroso calendario de Mundo Zamba es un recurso digital para el trabajo de efemérides y fechas importantes en el aula, a disposición de la dinámica que cada docente defina, para desterrar la idea de que la historia es cosa del pasado y que poco tiene que ver con el contexto actual.
Pensar las efemérides y el género en pos de infancias protagonistas en la Educación Inicial
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Patricia Redondo reflexiona en esta entrevista sobre la potencia de incluir la perspectiva de género en el abordaje de las efemérides, en el marco de un trabajo educativo de tiempos largos, donde puedan realizarse exploraciones e indagaciones que tengan a las niñas y los niños como protagonistas de sus aprendizajes. En este proceso, las escuelas deben intervenir y acompañar mediante propuestas significativas de cuidado y enseñanza en el nivel inicial.
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