Refiná tu búsqueda
- Docentes2
- Estudiantes1
- Secundario3
- Historia3
- Lengua y Literatura3
- Actividades3
- Todas3
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Categoria
Modalidad
La literatura de denuncia social
Interactivo | Actividades
El EduClip analiza el surgimiento de la literatura de denuncia social en la Argentina. A través de ejemplos del Martín Fierro, y de una serie de actividades, te invitamos a prestar atención a la relación entre las obras literarias y su contexto de producción (político, social y económico).
Literatura de denuncia social I: el Martín Fierro
Interactivo | Actividades
A partir de la lectura de fragmentos del Martín Fierro, la secuencia propone considerar la relación entre la literatura y la crítica social, y revisar otras formas de esta relación tal como se manifiestan en las noticias periodísticas y los foto-reportajes.
Martín Fierro y el culto al gaucho
Interactivo | Actividades
Cuando el Martín Fierro fue publicado, gaucho era sinónimo de marginal. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos observen, a partir de la lectura y el análisis de textos de Sarmiento, Leopoldo Lugones y José Hernández, que la figura del gaucho es una construcción que se ha modificado a través del tiempo.
La literatura de denuncia social
Interactivo | Actividades
El EduClip analiza el surgimiento de la literatura de denuncia social en la Argentina. A través de ejemplos del Martín Fierro, y de una serie de actividades, te invitamos a prestar atención a la relación entre las obras literarias y su contexto de producción (político, social y económico).
Literatura de denuncia social I: el Martín Fierro
Interactivo | Actividades
A partir de la lectura de fragmentos del Martín Fierro, la secuencia propone considerar la relación entre la literatura y la crítica social, y revisar otras formas de esta relación tal como se manifiestan en las noticias periodísticas y los foto-reportajes.
Martín Fierro y el culto al gaucho
Interactivo | Actividades
Cuando el Martín Fierro fue publicado, gaucho era sinónimo de marginal. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos observen, a partir de la lectura y el análisis de textos de Sarmiento, Leopoldo Lugones y José Hernández, que la figura del gaucho es una construcción que se ha modificado a través del tiempo.