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Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Jimena y Agustina
Video
Alumnas de la Escuela Normal Superior "Próspero Alemandri". Avellaneda, Buenos Aires. "
¿Cómo hacer un video?
Interactivo | Actividades
Propuesta para ayudar a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.
Hilda Torres, abuela de Florencia, Leonela y Sofía
Video | Material audiovisual
Hilda Torres es abuela de Florencia, Leonela y Sofía, alumnas del “Centro Polivalente de Arte” de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista cuenta la experiencia que vive con las netbooks de Conectar Igualdad, a través de sus nietas. Nos cuenta que le gustaría aprender a usar la netbook.
Las netbooks igualan
Video | Material audiovisual
Tania Landi es la mamá de tres alumnos que viven en San Rafael (Mendoza). Destaca que la importancia del Programa Conectar Igualdad reside en que todos los chicos, por igual, reciben su computadora. Mapa completo
Fidel
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Fidel usa computadora desde que tiene 3 años. ¿Cómo es la relación de los jóvenes con la tecnología?
Natalia
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Natalia y los celulares. ¿Cuál es la visión que tiene Natalia respecto de las tecnologías?
Valentina
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cuándo comenzó la relación de Valentina con la computadora y las redes sociales? ¿Cómo piensa ella que será el futuro de la tecnología?
Martín
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué importancia tienen la computadora e internet en la vida de Martín?
Nicolás
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Para qué usa la computadora Nicolás? ¿Cuáles son las ventajas que le brinda esta tecnología?
Jimena y Agustina
Video
Alumnas de la Escuela Normal Superior "Próspero Alemandri". Avellaneda, Buenos Aires. "
¿Cómo hacer un video?
Interactivo | Actividades
Propuesta para ayudar a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.
Hilda Torres, abuela de Florencia, Leonela y Sofía
Video | Material audiovisual
Hilda Torres es abuela de Florencia, Leonela y Sofía, alumnas del “Centro Polivalente de Arte” de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista cuenta la experiencia que vive con las netbooks de Conectar Igualdad, a través de sus nietas. Nos cuenta que le gustaría aprender a usar la netbook.
Las netbooks igualan
Video | Material audiovisual
Tania Landi es la mamá de tres alumnos que viven en San Rafael (Mendoza). Destaca que la importancia del Programa Conectar Igualdad reside en que todos los chicos, por igual, reciben su computadora. Mapa completo
Fidel
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Fidel usa computadora desde que tiene 3 años. ¿Cómo es la relación de los jóvenes con la tecnología?
Natalia
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Natalia y los celulares. ¿Cuál es la visión que tiene Natalia respecto de las tecnologías?
Valentina
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cuándo comenzó la relación de Valentina con la computadora y las redes sociales? ¿Cómo piensa ella que será el futuro de la tecnología?
Martín
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¿Qué importancia tienen la computadora e internet en la vida de Martín?
Nicolás
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¿Para qué usa la computadora Nicolás? ¿Cuáles son las ventajas que le brinda esta tecnología?