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Video danza

La danza y los estereotipos de género

Video | Material audiovisual

Arquetipos corporales, roles masculinos y femeninos, tipos físicos, brecha de género. ¿Qué estereotipos y desigualdades se esconden en la danza? Daniel Baltra, coreógrafo, docente y director, saca a la luz cuestiones naturalizadas en este ámbito artístico. 

Lectura de «Caminar» de María Bardet

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En el siguiente texto, parte del libro Pensar con mover, la autora nos propone analizar el cruce entre dos prácticas: la danza y la filosofía. 

La estructura de la chacarera y su danza desde el ajedrez

Video | Material audiovisual

El video explora la relación entre la chacarera, danza tradicional de Argentina, con el ajedrez? 

Estereotipos de género y danza

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¿Qué estereotipos de género existen en el ballet, el tango y la milonga? Compartimos un recurso para analizar cómo influye esta mirada sobre los cuerpos en la danza.

La danza clásica

Video | Material audiovisual

El ballet, su origen y el riguroso disciplinamiento a través de la técnica. 

La danza a través del tiempo

Video | Material audiovisual

Un recorrido por la danza como recurso de expresión, unión y reflejo de la historia desde los inicios de la humanidad. 

Chacarera

Video | Material audiovisual

Cueca, malambo, zamba y chacarera para disfrutar la esencia de algunas de las danzas folclóricas argentinas, en diferentes provincias del país, bailadas por sus habitantes.

Juan Saavedra, el bailarín de los montes

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¿Cómo se narra la vida bailando? Juan Saavedra lo sabe muy bien. El bailarín santiagueño, uno de los más importantes representantes de la danza folclórica argentina, nos propone un relato para disfrutar de su historia y de su danza en cuatro escenarios naturales de la Provincia de Santiago del Estero. Un artista innovador, que partió del barrio Las Cejas, recorrió los grandes escenarios del mundo y regresó a su tierra natal para transmitir sabiduría.

Saida Helou (Paso de los Libres, Corrientes)

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¿Quiénes son los ídolos de los jóvenes? Hay distintos personajes que despiertan admiración. Muchos de ellos sirven como motor o inspiración para las actividades que los jóvenes eligen realizar.

La danza y los estereotipos de género

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Arquetipos corporales, roles masculinos y femeninos, tipos físicos, brecha de género. ¿Qué estereotipos y desigualdades se esconden en la danza? Daniel Baltra, coreógrafo, docente y director, saca a la luz cuestiones naturalizadas en este ámbito artístico. 

Lectura de «Caminar» de María Bardet

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En el siguiente texto, parte del libro Pensar con mover, la autora nos propone analizar el cruce entre dos prácticas: la danza y la filosofía. 

La estructura de la chacarera y su danza desde el ajedrez

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El video explora la relación entre la chacarera, danza tradicional de Argentina, con el ajedrez? 

Estereotipos de género y danza

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¿Qué estereotipos de género existen en el ballet, el tango y la milonga? Compartimos un recurso para analizar cómo influye esta mirada sobre los cuerpos en la danza.

La danza clásica

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El ballet, su origen y el riguroso disciplinamiento a través de la técnica. 

La danza a través del tiempo

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Un recorrido por la danza como recurso de expresión, unión y reflejo de la historia desde los inicios de la humanidad. 

Chacarera

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Cueca, malambo, zamba y chacarera para disfrutar la esencia de algunas de las danzas folclóricas argentinas, en diferentes provincias del país, bailadas por sus habitantes.

Juan Saavedra, el bailarín de los montes

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¿Cómo se narra la vida bailando? Juan Saavedra lo sabe muy bien. El bailarín santiagueño, uno de los más importantes representantes de la danza folclórica argentina, nos propone un relato para disfrutar de su historia y de su danza en cuatro escenarios naturales de la Provincia de Santiago del Estero. Un artista innovador, que partió del barrio Las Cejas, recorrió los grandes escenarios del mundo y regresó a su tierra natal para transmitir sabiduría.

Saida Helou (Paso de los Libres, Corrientes)

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¿Quiénes son los ídolos de los jóvenes? Hay distintos personajes que despiertan admiración. Muchos de ellos sirven como motor o inspiración para las actividades que los jóvenes eligen realizar.