- Docentes 3
- Estudiantes 4
- Primario 3
- Secundario 5
- Interactivo 1
- Libro electrónico 4
- Video 1
- Actividades 3
- Entrevistas, ponencia y exposición 1
- Literatura 1
- Todas 6
Audiencia
Nivel
Formato
Categoria
Modalidad
Leer y escribir textos literarios: risas, miedos y viajes. Material para el docente
Libro electrónico
Este libro, dirigido a docentes, presenta reflexiones pedagógicas y propuestas didácticas para leer y escribir textos literarios en el séptimo año de la escuela primaria y en el primer año de la escuela secundaria básica. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula, publicada por el Ministerio de Educación de la Argentina.
Leer y escribir textos literarios: risas, miedos y viajes
Libro electrónico | Actividades
Este libro presenta propuestas de lectura y escritura de textos literarios para estudiantes del séptimo año de la escuela primaria y del primer año de la escuela secundaria básica. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula, publicada por el Ministerio de Educación de la Argentina.
Textos literarios
Libro electrónico
Antología de cuentos, relatos breves y poemas de diferentes autores para trabajar con los estudiantes. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula.
Características de los textos literarios
Libro electrónico | Actividades
Este documento explica qué es la literatura y cuáles son las características principales de los textos literarios, y sus géneros: el lírico, el narrativo y el dramático. Presenta actividades para la comprensión y análisis de estos géneros discursivos. Es el cuadernillo número 1 de Lengua para la Educación Media de una serie desarrollada por el Ministerio de Educación, para el Programa de Educación a Distancia.
Los adjetivos en la literatura
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Ejemplos, comparaciones, imágenes y citas son los recursos que utiliza este video para describir la función expresiva de los adjetivos en los textos literarios.
La crítica y la reseña literaria
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos reconozcan, a partir del abordaje de diferentes textos, los rasgos y la estructura de dos tipos textuales: la crítica y la reseña literaria, y los principales recursos argumentativos que usan.
Leer y escribir textos literarios: risas, miedos y viajes. Material para el docente
Libro electrónico
Este libro, dirigido a docentes, presenta reflexiones pedagógicas y propuestas didácticas para leer y escribir textos literarios en el séptimo año de la escuela primaria y en el primer año de la escuela secundaria básica. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula, publicada por el Ministerio de Educación de la Argentina.
Leer y escribir textos literarios: risas, miedos y viajes
Libro electrónico | Actividades
Este libro presenta propuestas de lectura y escritura de textos literarios para estudiantes del séptimo año de la escuela primaria y del primer año de la escuela secundaria básica. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula, publicada por el Ministerio de Educación de la Argentina.
Textos literarios
Libro electrónico
Antología de cuentos, relatos breves y poemas de diferentes autores para trabajar con los estudiantes. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula.
Características de los textos literarios
Libro electrónico | Actividades
Este documento explica qué es la literatura y cuáles son las características principales de los textos literarios, y sus géneros: el lírico, el narrativo y el dramático. Presenta actividades para la comprensión y análisis de estos géneros discursivos. Es el cuadernillo número 1 de Lengua para la Educación Media de una serie desarrollada por el Ministerio de Educación, para el Programa de Educación a Distancia.
Los adjetivos en la literatura
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Ejemplos, comparaciones, imágenes y citas son los recursos que utiliza este video para describir la función expresiva de los adjetivos en los textos literarios.
La crítica y la reseña literaria
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos reconozcan, a partir del abordaje de diferentes textos, los rasgos y la estructura de dos tipos textuales: la crítica y la reseña literaria, y los principales recursos argumentativos que usan.