Secundario Artes Visuales

¿Puede la literatura liberarnos?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la literatura en tiempos de pandemia. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias, y han escrito sus mejores obras en aislamiento. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Lo extraordinario de la pandemia? Tiempo y espacio

Video | Material audiovisual

El profesor Darío Sztajnszrajber exhorta a repensarnos a nosotros mismos atravesados por la pandemia; un suceso que vino a interpelarnos y a modificar el orden que construye nuestra realidad diaria. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Entrevista a directora de centro cultural y profesora de teatro Sonia Daniel

Video | Material audiovisual

Sonia Daniel, actriz y dramaturga, cuenta la experiencia de realizar su trabajo en pandemia. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Encierro y aislamiento son lo mismo? 

Video | Material audiovisual

Encierro y aislamiento parecen significar lo mismo, pero no lo son. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Obras literarias y artísticas escritas durante pandemias, cautiverios y enfermedades

Video | Material audiovisual

Muchos hombres y mujeres han producido grandes obras en contexto de aislamiento. Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare, Frida Kalho, entre otros y otras. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Por qué las paredes hablan?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Básica sobre el grafiti y otras formas de intervención urbana. Formas de expresión artística de quienes buscan dejar una huella, mediante la transformación y la poetización del espacio público. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

La escuela como promotora de arte

Video | Material audiovisual

En el siguiente recorte se propone una reflexión sobre el rol de la escuela, como promotora del arte. De este tema nos habla Carolina Romero, coordinadora de la modalidad de educación artística de Tucumán. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Cómo hacer un stencil?

Video | Material audiovisual

En el siguiente recorte se presente un tutorial donde los y las estudiantes encontrarán el paso a paso para hacer un stencil. Esta técnica permite reproducir una imagen, a partir de una plantilla o calco. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Entrevistas a artistas callejeros II

Video | Material audiovisual

Para las y los grafiteros, las paredes cobran significados cuando son apropiadas a través de imágenes y palabras. Los temas abordados son sumamente diversos: desde el posicionamiento político, declaraciones de tipo identitario, hasta reflexiones filosófico- poéticas. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Puede la literatura liberarnos?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la literatura en tiempos de pandemia. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias, y han escrito sus mejores obras en aislamiento. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Lo extraordinario de la pandemia? Tiempo y espacio

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El profesor Darío Sztajnszrajber exhorta a repensarnos a nosotros mismos atravesados por la pandemia; un suceso que vino a interpelarnos y a modificar el orden que construye nuestra realidad diaria. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Entrevista a directora de centro cultural y profesora de teatro Sonia Daniel

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Sonia Daniel, actriz y dramaturga, cuenta la experiencia de realizar su trabajo en pandemia. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Encierro y aislamiento son lo mismo? 

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Encierro y aislamiento parecen significar lo mismo, pero no lo son. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Obras literarias y artísticas escritas durante pandemias, cautiverios y enfermedades

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Muchos hombres y mujeres han producido grandes obras en contexto de aislamiento. Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare, Frida Kalho, entre otros y otras. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Por qué las paredes hablan?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Básica sobre el grafiti y otras formas de intervención urbana. Formas de expresión artística de quienes buscan dejar una huella, mediante la transformación y la poetización del espacio público. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

La escuela como promotora de arte

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En el siguiente recorte se propone una reflexión sobre el rol de la escuela, como promotora del arte. De este tema nos habla Carolina Romero, coordinadora de la modalidad de educación artística de Tucumán. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Cómo hacer un stencil?

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En el siguiente recorte se presente un tutorial donde los y las estudiantes encontrarán el paso a paso para hacer un stencil. Esta técnica permite reproducir una imagen, a partir de una plantilla o calco. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Entrevistas a artistas callejeros II

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Para las y los grafiteros, las paredes cobran significados cuando son apropiadas a través de imágenes y palabras. Los temas abordados son sumamente diversos: desde el posicionamiento político, declaraciones de tipo identitario, hasta reflexiones filosófico- poéticas. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.