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Criterios para la educación del transeúnte
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El eje de la propuesta es la formación del ciudadano que transita. Este aspecto es fundamental a fin de inscribir la Educación del transeúnte en la educación para la ciudadanía, pues uno de los propósitos centrales de la escuela es contribuir a la construcción de prácticas morales autónomas y solidarias.
De la educación vial a la educación del transeúnte
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto explica la denominación "Educación del transeúnte" que enfoca la formación en el ciudadano que transita, cualquiera sea el medio o la forma que utilice para desplazarse.
Identidad y rupturas de la legalidad
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Artículo de Félix Crous, expuesto en el I Coloquio Interdisciplinario: identididad, construcción social y subjetiva, organizado por Abuelas de Plaza de Mayo. El autor analiza la relación entre la cuestión de la identidad y las rupturas de la legalidad durante la última dictadura militar en la Argentina.
Nadie es más alto que la Constitución
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El ejercicio de la ciudadanía no se reduce a elegir periódicamente a los gobernantes a través del voto: ser ciudadano es contar con un conjunto de derechos y ejercerlos. Para formar ciudadanos, en esta actividad se busca que los alumnos desarrollen una lectura comprensiva y crítica del texto de un fallo judicial, un análisis que implicará distinguir entre hechos y normas y entre decisiones fundamentadas y decisiones arbitrarias.
Derechos Humanos y VIH/sida
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Los Derechos Humanos. VIH/sida y Derechos Humanos. Derechos, leyes, instituciones y programas. Principios Rectores de la Ley Nacional de Sida. Preguntas frecuentes sobre VIH/sida y Derechos Humanos.
Las voces del silencio. La esperanza y lucha de los pueblos aborígenes en la actualidad
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente material es una interesante síntesis del pasado y del presente indígena. Constituye un texto explicativo y de información clara para el docente. Refleja la actualidad de las comunidades aborígenes y la vinculación constante desigual y violenta a lo largo de los siglos con la cultura occidental.
Incendio y evacuación de la escuela
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta exposición permite conocer la clasificación de los tipos de fuego y cómo se producen. También explica los pasos básicos a seguir en caso de incendio y cómo realizar una evacuación eficaz de las instalaciones.
Ley y señales de tránsito
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este apartado presentamos la Ley de Tránsito, N.º 24.449 y un listado de las señales de tránsito.
Cómo surgen los derechos de la infancia y la juventud
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Durante el siglo XX las autoridades de las naciones tomaron conciencia de que los niños y los jóvenes debían ser protegidos especialmente ya que son un grupo vulnerable. Así surgieron documentos internacionales dedicados a los derechos de la infancia y la juventud.
Criterios para la educación del transeúnte
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El eje de la propuesta es la formación del ciudadano que transita. Este aspecto es fundamental a fin de inscribir la Educación del transeúnte en la educación para la ciudadanía, pues uno de los propósitos centrales de la escuela es contribuir a la construcción de prácticas morales autónomas y solidarias.
De la educación vial a la educación del transeúnte
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El siguiente texto explica la denominación "Educación del transeúnte" que enfoca la formación en el ciudadano que transita, cualquiera sea el medio o la forma que utilice para desplazarse.
Identidad y rupturas de la legalidad
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Artículo de Félix Crous, expuesto en el I Coloquio Interdisciplinario: identididad, construcción social y subjetiva, organizado por Abuelas de Plaza de Mayo. El autor analiza la relación entre la cuestión de la identidad y las rupturas de la legalidad durante la última dictadura militar en la Argentina.
Nadie es más alto que la Constitución
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El ejercicio de la ciudadanía no se reduce a elegir periódicamente a los gobernantes a través del voto: ser ciudadano es contar con un conjunto de derechos y ejercerlos. Para formar ciudadanos, en esta actividad se busca que los alumnos desarrollen una lectura comprensiva y crítica del texto de un fallo judicial, un análisis que implicará distinguir entre hechos y normas y entre decisiones fundamentadas y decisiones arbitrarias.
Derechos Humanos y VIH/sida
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Los Derechos Humanos. VIH/sida y Derechos Humanos. Derechos, leyes, instituciones y programas. Principios Rectores de la Ley Nacional de Sida. Preguntas frecuentes sobre VIH/sida y Derechos Humanos.
Las voces del silencio. La esperanza y lucha de los pueblos aborígenes en la actualidad
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente material es una interesante síntesis del pasado y del presente indígena. Constituye un texto explicativo y de información clara para el docente. Refleja la actualidad de las comunidades aborígenes y la vinculación constante desigual y violenta a lo largo de los siglos con la cultura occidental.
Incendio y evacuación de la escuela
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta exposición permite conocer la clasificación de los tipos de fuego y cómo se producen. También explica los pasos básicos a seguir en caso de incendio y cómo realizar una evacuación eficaz de las instalaciones.
Ley y señales de tránsito
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este apartado presentamos la Ley de Tránsito, N.º 24.449 y un listado de las señales de tránsito.
Cómo surgen los derechos de la infancia y la juventud
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Durante el siglo XX las autoridades de las naciones tomaron conciencia de que los niños y los jóvenes debían ser protegidos especialmente ya que son un grupo vulnerable. Así surgieron documentos internacionales dedicados a los derechos de la infancia y la juventud.