¿Qué es la diversidad cultural?
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Cada persona hace cultura y es portadora de cultura. La diversidad es una de nuestras mayores riquezas.
«Deseos para niños» de Mex Urtizberea
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Lectura del texto del escritor, músico y actor Mex Urtizberea, publicado por el diario La Nación.
Derechos de la juventud
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¿Qué derechos tienen las y los jóvenes? Un recorrido por las leyes sancionadas para las y los adolescentes.
Entrevista a Gustavo Galli sobre la Ley 26.061
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La Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, sancionada en 2005, no solo promueve sus derechos esenciales, sino que las y los habilita a que puedan reclamar si estos no se cumplen. Gustavo Galli, formador docente, acompaña el tema para dar una visión más clara de la niñez en la actualidad.
Convenciones, acuerdos y tratados para la protección de las infancias
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¿La niñez es una construcción sociocultural? Un recorrido a lo largo de la historia para descubrir las distintas maneras en que se pensó esta etapa de la vida.
El ambiente como construcción social
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El ambiente es el resultado de las interacciones entre los sistemas socioculturales y los sistemas naturales. A la vez, cada ambiente presenta características que lo distinguen de otros.
Cuidado del ambiente y participación ciudadana
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Hay muchos casos de participación y búsqueda de la protección del ambiente. En 2003, por ejemplo, vecinas y vecinos de la ciudad de Esquel impidieron que una empresa minera montara un emprendimiento de grandes dimensiones en la zona.
Consecuencias de los problemas ambientales
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Existen desigualdades ambientales y territoriales. Por ende, los problemas medioambientales, incluso aquellos de escala global, no afectan a toda la población por igual.
Seres humanos, necesidades y ambiente
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La Declaración sobre Medio Ambiente y Desarrollo de 1992 señala 27 principios básicos para que los países logren alcanzar un desarrollo sustentable. Uno de ellos, habla de la relación entre los gobiernos y la sociedad.
¿Qué es la diversidad cultural?
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Cada persona hace cultura y es portadora de cultura. La diversidad es una de nuestras mayores riquezas.
«Deseos para niños» de Mex Urtizberea
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Lectura del texto del escritor, músico y actor Mex Urtizberea, publicado por el diario La Nación.
Derechos de la juventud
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¿Qué derechos tienen las y los jóvenes? Un recorrido por las leyes sancionadas para las y los adolescentes.
Entrevista a Gustavo Galli sobre la Ley 26.061
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La Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, sancionada en 2005, no solo promueve sus derechos esenciales, sino que las y los habilita a que puedan reclamar si estos no se cumplen. Gustavo Galli, formador docente, acompaña el tema para dar una visión más clara de la niñez en la actualidad.
Convenciones, acuerdos y tratados para la protección de las infancias
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El ambiente como construcción social
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El ambiente es el resultado de las interacciones entre los sistemas socioculturales y los sistemas naturales. A la vez, cada ambiente presenta características que lo distinguen de otros.
Cuidado del ambiente y participación ciudadana
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Hay muchos casos de participación y búsqueda de la protección del ambiente. En 2003, por ejemplo, vecinas y vecinos de la ciudad de Esquel impidieron que una empresa minera montara un emprendimiento de grandes dimensiones en la zona.
Consecuencias de los problemas ambientales
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Existen desigualdades ambientales y territoriales. Por ende, los problemas medioambientales, incluso aquellos de escala global, no afectan a toda la población por igual.
Seres humanos, necesidades y ambiente
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La Declaración sobre Medio Ambiente y Desarrollo de 1992 señala 27 principios básicos para que los países logren alcanzar un desarrollo sustentable. Uno de ellos, habla de la relación entre los gobiernos y la sociedad.