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Carpeta de información sobre el patrimonio mundial (2008)
Libro electrónico
Este documento, elaborado por el Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO, reúne los principales conceptos y procesos relacionados con la identificación, protección y preservación del patrimonio cultural y natural de todo el mundo. De este modo, el Centro cumple uno de sus objetivos primordiales: promover la participación de las poblaciones locales en la preservación del patrimonio de sus países.
Orientaciones para la organización pedagógica e institucional de la educación obligatoria
Libro electrónico
En esta resoluciòn se establecen los lineamientos para institucionalizaciòn de la escuela secundaria, centrados en el acompañamiento pedagógico nacional y provincial a través de planes jurisdiccionales y proyectos de mejora institucional.
Guía con Orientaciones para la Inclusión Educativa de las Personas Migrantes
Libro electrónico
Esta guía, elaborada por el Programa «Educación Migraciones y Movilidad Humana», tiene por objetivo brindar información acerca del derecho humano a migrar que rige en Argentina y del derecho a la educación de las personas migrantes, así como orientaciones que favorezcan y garanticen su plena inclusión.
Apertura de las escuelas y reanudación de clases presenciales en todo el país- Resolución CFE N° 387/2021
Libro electrónico
¿Cuáles son las formas de escolarización acordadas federalmente en el contexto de la pandemia? En esta normativa del CFE se establecen las mismas y se establecen las implicancias en la reorganización institucional.
Marco federal para la gestión de la enseñanza en escenarios complejos- Resolución CFE N° 367/2020- Anexos I y II
Libro electrónico
¿Cómo priorizar, organizar y secuenciar contenidos? Esta resolución aporta criterios para su realización considerando los diseños curriculares vigentes en cada jurisdicción a los fines de garantizar la continuidad pedagógica.
Marco federal para la reorganización institucional de las actividades de retorno a la escuela - Resolución CFE N° 366/20 y Anexo I
Libro electrónico
¿Cuales son las alternativas y condiciones necesarias para la reorganización institucional de la escuela en un escenario de alternancia? Esta resolución brinda pautas federales para el desarrollo de las actividades en el marco de retorno a la escuela.
Lineamientos políticos y estratégicos de la educación secundaria obligatoria - Resolución CFE Nº84/09 y Anexo
Libro electrónico
En esta resolución se establecen los lineamientos político pedagógicos relativos a sus finalidades, el gobierno y la organización del nivel (estructura, oferta, titulaciones, ciclos, diseños curriculares, formatos) y el trabajo docente orientados a hacer efectivo el derecho a la educación.
Planes jurisdiccionales y Planes de mejora institucional- Resolución CFE Nº 88/09 y Anexo
Libro electrónico
¿Qué implicancias tiene la obligatoriedad de la escuela secundaria? En esta resoluciòn se establecen lineamientos para institucionalizar la misma centrados en el acompañamiento pedagógico nacional y provincial a través de planes jurisdiccionales y proyectos de Mejora Institucional
Ley de Educación Nacional N° 26.206
Libro electrónico
La presente ley regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el artículo 14 de la Constitución Nacional.
Carpeta de información sobre el patrimonio mundial (2008)
Libro electrónico
Este documento, elaborado por el Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO, reúne los principales conceptos y procesos relacionados con la identificación, protección y preservación del patrimonio cultural y natural de todo el mundo. De este modo, el Centro cumple uno de sus objetivos primordiales: promover la participación de las poblaciones locales en la preservación del patrimonio de sus países.
Orientaciones para la organización pedagógica e institucional de la educación obligatoria
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En esta resoluciòn se establecen los lineamientos para institucionalizaciòn de la escuela secundaria, centrados en el acompañamiento pedagógico nacional y provincial a través de planes jurisdiccionales y proyectos de mejora institucional.
Guía con Orientaciones para la Inclusión Educativa de las Personas Migrantes
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Esta guía, elaborada por el Programa «Educación Migraciones y Movilidad Humana», tiene por objetivo brindar información acerca del derecho humano a migrar que rige en Argentina y del derecho a la educación de las personas migrantes, así como orientaciones que favorezcan y garanticen su plena inclusión.
Apertura de las escuelas y reanudación de clases presenciales en todo el país- Resolución CFE N° 387/2021
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¿Cuáles son las formas de escolarización acordadas federalmente en el contexto de la pandemia? En esta normativa del CFE se establecen las mismas y se establecen las implicancias en la reorganización institucional.
Marco federal para la gestión de la enseñanza en escenarios complejos- Resolución CFE N° 367/2020- Anexos I y II
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¿Cómo priorizar, organizar y secuenciar contenidos? Esta resolución aporta criterios para su realización considerando los diseños curriculares vigentes en cada jurisdicción a los fines de garantizar la continuidad pedagógica.
Marco federal para la reorganización institucional de las actividades de retorno a la escuela - Resolución CFE N° 366/20 y Anexo I
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¿Cuales son las alternativas y condiciones necesarias para la reorganización institucional de la escuela en un escenario de alternancia? Esta resolución brinda pautas federales para el desarrollo de las actividades en el marco de retorno a la escuela.
Lineamientos políticos y estratégicos de la educación secundaria obligatoria - Resolución CFE Nº84/09 y Anexo
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En esta resolución se establecen los lineamientos político pedagógicos relativos a sus finalidades, el gobierno y la organización del nivel (estructura, oferta, titulaciones, ciclos, diseños curriculares, formatos) y el trabajo docente orientados a hacer efectivo el derecho a la educación.
Planes jurisdiccionales y Planes de mejora institucional- Resolución CFE Nº 88/09 y Anexo
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¿Qué implicancias tiene la obligatoriedad de la escuela secundaria? En esta resoluciòn se establecen lineamientos para institucionalizar la misma centrados en el acompañamiento pedagógico nacional y provincial a través de planes jurisdiccionales y proyectos de Mejora Institucional
Ley de Educación Nacional N° 26.206
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La presente ley regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el artículo 14 de la Constitución Nacional.