Clase de música: canción popular boliviana en español y quechua
Video | Material audiovisual
Una propuesta para trabajar de manera transversal desde Educación musical y Ciencias Sociales. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Mapas e imperios: entrevista a Laura Nowyowo
Video | Material audiovisual
¿Qué información tienen los mapas? ¿Qué tipos existen? ¿Quiénes los hacen? Entrevista a la cartógrafa argentina Laura Nowyowo para conocer y profundizar sobre esta ciencia. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
La asombrosa excursión de Zamba con los trabajadores de Latinoamérica
Video | Material audiovisual
En este capítulo, Zamba, viaja en el tiempo junto a Lula Da Silva, entrevistando a diferentes trabajadores latinoamericanos.
La asombrosa excursión de Zamba y Nina
Video | Material audiovisual
Esta historia tiene una protagonista muy especial. Junto a Zamba vamos a acompañarla en un largo viaje.
3D. Tres décadas de democracia: La integración regional
Video | Material audiovisual
El periodista Exequiel Siddig indaga en los acontecimientos de la historia política, legal, económica, social y cultural desde el regreso a la democracia, en 1983, hasta el presente. Una genealogía de temas que organizan el debate cívico en la actualidad: Estado de derecho, seguridad, neoliberalismo, ciudadanía y consumo, diversidad e integración latinoamericana son algunos de los tópicos para pensar la democracia en la Argentina, cuya forma de organización política no se agota en las instituciones republicanas.
La gran inmigración ultramarina
Video | Material audiovisual
¿Por qué se produjo la inmigración desde Europa? ¿Cómo llegaban los inmigrantes a América? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El mundo del trabajo en LSA
Video | Actividades
Actividad de Ciencias Sociales para 1° grado en lengua de señas argentina (LSA).
Pioneras: Juana Manso
Video | Material audiovisual
Juana Manso (1819-1875). Fragmento del episodio: Mujeres viajeras, de la serie producida por Canal Encuentro.
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