- Secundario 6
- Educación Tecnológica y Digital 5
- Video 6
- Todas 6
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Tecnologías de apoyo para la inclusión
Video
Mariano Gastón Sánchez es profesor en la Escuela Especial N.° 6, Ciudad de Río Gallegos (Santa Cruz). Nos cuenta que en la institución desarrollaron un proyecto en el que se trabaja con la adaptación de hadware, por ejemplo mouse acondicionados para que los utilicen chicos con problemas motores. También, realizaron una pizarra digital interactiva a muy bajo costo para utilizar en la sala de estimulación visual temprana.
Florencia Ramírez
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Florencia nos comenta que la llegada de las netbooks facilitó la búsqueda de la información en el aula.
Maximiliano Do Santos
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“Es como una forma más moderna de dar atención a los chicos”.
María Margarita Rospide
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“Incorporar las netbooks en la vida diaria de los alumnos ha cambiado el modo de comunicación de alumnos y docentes”.
Gustavo Herrera
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Cuenta lo que costaba gestionar el armado de una sala de informática, y de cómo ahora la situación es totalmente distinta y superadora.
Maribel Ortiz
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“Lo que nosotros queremos llegar con el proyecto, es que ellos mismos cuenten sobre su cultura, ya que no hay ninguna página de internet que hable sobre la cultura mbyá guaraní”.
Tecnologías de apoyo para la inclusión
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Mariano Gastón Sánchez es profesor en la Escuela Especial N.° 6, Ciudad de Río Gallegos (Santa Cruz). Nos cuenta que en la institución desarrollaron un proyecto en el que se trabaja con la adaptación de hadware, por ejemplo mouse acondicionados para que los utilicen chicos con problemas motores. También, realizaron una pizarra digital interactiva a muy bajo costo para utilizar en la sala de estimulación visual temprana.
Florencia Ramírez
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Florencia nos comenta que la llegada de las netbooks facilitó la búsqueda de la información en el aula.
Maximiliano Do Santos
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“Es como una forma más moderna de dar atención a los chicos”.
María Margarita Rospide
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“Incorporar las netbooks en la vida diaria de los alumnos ha cambiado el modo de comunicación de alumnos y docentes”.
Gustavo Herrera
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Cuenta lo que costaba gestionar el armado de una sala de informática, y de cómo ahora la situación es totalmente distinta y superadora.
Maribel Ortiz
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“Lo que nosotros queremos llegar con el proyecto, es que ellos mismos cuenten sobre su cultura, ya que no hay ninguna página de internet que hable sobre la cultura mbyá guaraní”.