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Audiencia
Nivel
Formato
Categoria
Modalidad
Cuento: “Federico no presta”, de Graciela Montes
Video | Material audiovisual
La docente lee el cuento “Federico no presta”, de Graciela Montes. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Lectura de “El punto”, de Peter H. Reynolds
Video | Material audiovisual
Lectura y análisis delas imágenes del cuento “El punto”, del escritor canadiense Peter H. Reynolds. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Cuento: “Rompecabezas”, de Diego Bianki
Video | Material audiovisual
La docente lee fragmentos del cuento “Rompecabezas”, de Diego Bianki, y comparte imágenes del libro. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento: “El bazar de los juguetes”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “El bazar de los juguetes” de Reinaldo Yiso, con ilustraciones de Isol. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Canticuénticos: Acá tá
Video | Material audiovisual
En este recorte, se muestra el video de la canción “Acá tá” de Canticuénticos. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Lectura de “El jardín”, de Atak
Video | Material audiovisual
Tras le lectura del cuento “El jardín” de Atak, se propone a las y los estudiantes explorar la tierra. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Lectura de “Ronquidos”, de Michael Rosen y Jonathan Langley
Video | Material audiovisual
En esta historia perro, el personaje principal, empieza a roncar y mientras lo hace ruidosamente, ninguno de los animales puede dormir. Todos se desvelan, pero perro sigue como si nada. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Lectura: “El increíble niño comelibros” de Oliver Jeffers
Video | Material audiovisual
Leemos “El increíble niño comelibros” de Oliver Jeffers. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Cuento: "Vecinos bichos"
Video | Material audiovisual
Un cuento sobre bichos, para los chicas y las chicas, escrito por Laura Wittner, e ilustrado por Pablo Picyk. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento: “Federico no presta”, de Graciela Montes
Video | Material audiovisual
La docente lee el cuento “Federico no presta”, de Graciela Montes. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Lectura de “El punto”, de Peter H. Reynolds
Video | Material audiovisual
Lectura y análisis delas imágenes del cuento “El punto”, del escritor canadiense Peter H. Reynolds. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Cuento: “Rompecabezas”, de Diego Bianki
Video | Material audiovisual
La docente lee fragmentos del cuento “Rompecabezas”, de Diego Bianki, y comparte imágenes del libro. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento: “El bazar de los juguetes”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “El bazar de los juguetes” de Reinaldo Yiso, con ilustraciones de Isol. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Canticuénticos: Acá tá
Video | Material audiovisual
En este recorte, se muestra el video de la canción “Acá tá” de Canticuénticos. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Lectura de “El jardín”, de Atak
Video | Material audiovisual
Tras le lectura del cuento “El jardín” de Atak, se propone a las y los estudiantes explorar la tierra. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Lectura de “Ronquidos”, de Michael Rosen y Jonathan Langley
Video | Material audiovisual
En esta historia perro, el personaje principal, empieza a roncar y mientras lo hace ruidosamente, ninguno de los animales puede dormir. Todos se desvelan, pero perro sigue como si nada. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Lectura: “El increíble niño comelibros” de Oliver Jeffers
Video | Material audiovisual
Leemos “El increíble niño comelibros” de Oliver Jeffers. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Cuento: "Vecinos bichos"
Video | Material audiovisual
Un cuento sobre bichos, para los chicas y las chicas, escrito por Laura Wittner, e ilustrado por Pablo Picyk. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.