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Modalidad
Arcimboldo y el arte efímero
Video | Material audiovisual
Conocemos la obra de Giuseppe Arcimboldo y de Pablo Bernasconi. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Diego Rivera y el muralismo mexicano
Video | Material audiovisual
Breve recorrido por las obras más importantes de Diego Rivera y su técnica «el fresco», dentro del movimiento del muralismo mexicano como una corriente artística diferente en el siglo XX. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Experimento: colores naturales
Video | Material audiovisual
¿Qué se necesita para teñir una remera con flores? Propuesta para experimentar en casa con pigmentos extraídos de plantas.
¿Cómo leer una fotografía?
Video | Material audiovisual
Entre el celular, la computadora y la televisión, todos los días recorremos una infinidad de imágenes. Algunas pasan por delante de nuestros ojos casi sin dejar huellas, pero otras, por alguna razón, se quedan.
Baldosas por la identidad
Video | Material audiovisual
Un informe audiovisual sobre las Baldosas de la Memoria, que son marcas, huellas ubicadas en la vía pública para señalizar los lugares donde vivieron, estudiaron, trabajaron o militaron las personas desaparecidas durante la dictadura cívico-militar.
Clase de plástica: el arte y el agua
Video | Material audiovisual
En este video se analiza el agua como herramienta e inspiración artística, a través de las instalaciones del escultor, teórico y poeta argentino Gyula Kosice. ¿Qué es el hidrocinetismo?
Pinturas rupestres
Video | Material audiovisual
Un recorrido a través de la historia por las huellas de los primeros seres humanos y sus formas de expresión: ¿qué elementos usaban para manifestarse?
Vinculaciones entre la Revolución Mexicana y el muralismo como movimiento artístico
Video | Material audiovisual
¿Que signfició la revolución de 1910 en México y que consecuencias tuvo en el arte mexicano? ¿Qué funciones políticas y sociales cumplió el muralismo?
Entrevistas a artistas callejeros
Video | Material audiovisual
¿Por qué se elige el espacio público para estas intervenciones? ¿Qué posibilidades abre el grafiti y cómo habilita la expresión de determinados colectivos?
Arcimboldo y el arte efímero
Video | Material audiovisual
Conocemos la obra de Giuseppe Arcimboldo y de Pablo Bernasconi. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Diego Rivera y el muralismo mexicano
Video | Material audiovisual
Breve recorrido por las obras más importantes de Diego Rivera y su técnica «el fresco», dentro del movimiento del muralismo mexicano como una corriente artística diferente en el siglo XX. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Experimento: colores naturales
Video | Material audiovisual
¿Qué se necesita para teñir una remera con flores? Propuesta para experimentar en casa con pigmentos extraídos de plantas.
¿Cómo leer una fotografía?
Video | Material audiovisual
Entre el celular, la computadora y la televisión, todos los días recorremos una infinidad de imágenes. Algunas pasan por delante de nuestros ojos casi sin dejar huellas, pero otras, por alguna razón, se quedan.
Baldosas por la identidad
Video | Material audiovisual
Un informe audiovisual sobre las Baldosas de la Memoria, que son marcas, huellas ubicadas en la vía pública para señalizar los lugares donde vivieron, estudiaron, trabajaron o militaron las personas desaparecidas durante la dictadura cívico-militar.
Clase de plástica: el arte y el agua
Video | Material audiovisual
En este video se analiza el agua como herramienta e inspiración artística, a través de las instalaciones del escultor, teórico y poeta argentino Gyula Kosice. ¿Qué es el hidrocinetismo?
Pinturas rupestres
Video | Material audiovisual
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Vinculaciones entre la Revolución Mexicana y el muralismo como movimiento artístico
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¿Que signfició la revolución de 1910 en México y que consecuencias tuvo en el arte mexicano? ¿Qué funciones políticas y sociales cumplió el muralismo?
Entrevistas a artistas callejeros
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¿Por qué se elige el espacio público para estas intervenciones? ¿Qué posibilidades abre el grafiti y cómo habilita la expresión de determinados colectivos?