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Historia Interactivo nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Creación de la Unión Cívica Radical

Interactivo | Actividades

Este video explica el contexto social y político en el que surgió la Unión Cívica Radical tras la caída de Juárez Celman y la ruptura de la Unión Cívica creada previamente por Leandro N. Alem y Bartolomé Mitre.

San Martín en el Museo Histórico Nacional

Interactivo | Infografía

Compartimos una infografía sobre la vida y la obra de San Martín para reflexionar sobre la materialidad de los objetos de aquella época y los procesos históricos. Este material fue elaborado por el Museo Histórico Nacional en el marco de Seguimos Educando.

El poblamiento de América

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica de formato interactivo propone conocer las primeras teorías acerca del poblamiento americano. También plantea actividades para que las y los estudiantes se familiaricen con los procedimientos que utilizan quienes investigan para explicar cómo se produjo este fenómeno.

Re pensar la inmigracion en Argentina

Interactivo

Colección de materiales didácticos para trabajar en y desde la escuela.

Los múltiples Belgranos

Interactivo | Actividades

Actividad pensada para revisar la figura tradicional de Manuel Belgrano, y analizar distintos textos que construyen a los múltiples Belgranos.

Sarmiento y sus recuerdos de provincia

Interactivo | Actividades

Juan Bautista Alberdi acusó a Sarmiento de haberse forjado una biografía ficticia con el fin de presentarse positivamente ante los lectores. Esta secuencia didáctica propone analizar cómo la escritura puede influir en la realidad y cómo el Sarmiento escritor creó al prócer Sarmiento.

La Guerra de Malvinas: un antes y un después en 5 meses

Interactivo

Trabajo realizado por el docente Adrián Segio Maglieri, durante una capacitacion de e-learning de educ.ar, que propone actividades para conocer detalles del conflicto bélico de Malvinas, su contexto histórico y sus implicancias histórico-sociales inmediatas y posteriores.

Textiles paracas

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica con textos, sugerencias, enlaces recomendados y propuestas de actividades para trabajar con textiles paracas, imaginar nuevos diseños, crear guardas y tapices, y darles nuevos usos y significados.

Los orígenes del pensamiento socialista: el socialismo utópico

Interactivo | Actividades

El “socialismo utópico” no constituyó una corriente de pensamiento homogénea, pero los ideales expresados por sus representantes más lúcidos contribuyeron a cimentar las bases del pensamiento socialista del siglo XIX.Esta secuencia pretende abordar los principios teóricos del socialismo utópico. Utilicen algunos procedimientos de análisis que emplean los historiadores.

Creación de la Unión Cívica Radical

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Este video explica el contexto social y político en el que surgió la Unión Cívica Radical tras la caída de Juárez Celman y la ruptura de la Unión Cívica creada previamente por Leandro N. Alem y Bartolomé Mitre.

San Martín en el Museo Histórico Nacional

Interactivo | Infografía

Compartimos una infografía sobre la vida y la obra de San Martín para reflexionar sobre la materialidad de los objetos de aquella época y los procesos históricos. Este material fue elaborado por el Museo Histórico Nacional en el marco de Seguimos Educando.

El poblamiento de América

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Esta secuencia didáctica de formato interactivo propone conocer las primeras teorías acerca del poblamiento americano. También plantea actividades para que las y los estudiantes se familiaricen con los procedimientos que utilizan quienes investigan para explicar cómo se produjo este fenómeno.

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La Guerra de Malvinas: un antes y un después en 5 meses

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Trabajo realizado por el docente Adrián Segio Maglieri, durante una capacitacion de e-learning de educ.ar, que propone actividades para conocer detalles del conflicto bélico de Malvinas, su contexto histórico y sus implicancias histórico-sociales inmediatas y posteriores.

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Los orígenes del pensamiento socialista: el socialismo utópico

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El “socialismo utópico” no constituyó una corriente de pensamiento homogénea, pero los ideales expresados por sus representantes más lúcidos contribuyeron a cimentar las bases del pensamiento socialista del siglo XIX.Esta secuencia pretende abordar los principios teóricos del socialismo utópico. Utilicen algunos procedimientos de análisis que emplean los historiadores.