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La Educación Física y la salud
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La Educación Física y la salud

Clases de Educación Física en días de lluvia
Interactivo | Actividades
Propuesta para la clase de educación física en los días de lluvia.

La Educación Física ante los desafíos del mundo digital: controversias, debates y nuevos sentidos
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La Educación Física ante los desafíos del mundo digital: controversias, debates y nuevos sentidos

Todos los alumnos deben participar en las clases de Educación Física
Interactivo | Actividades
Habitualmente nos encontramos con alumnos que no pueden realizar actividad física por diversos motivos. Le proponemos actividades para que todos los alumnos accedan a los aprendizajes propuestos y brindar, especialmente, a los alumnos que más lo necesitan -por diferentes razones- la mayor cantidad de estímulos adecuados para que, de una u otra manera, puedan disfrutar de la Educación Física escolar y lograr aprendizajes socialmente significativos.

Un circuito en equilibrio
Interactivo | Actividades
Además de sugerir una metodología de trabajo, deseamos plantearle una propuesta de presentación a través de un recorrido continuado de estaciones, ya que esta dinámica de trabajo posibilita que: el alumno trabaje paulatinamente en forma autónoma; realice una serie de acciones continuas y variadas, poniendo a prueba su memoria; escuche y lleve a cabo consignas, se haga paulatinamente responsable de sus aprendizajes y estimule el desarrollo de su creatividad.

La iniciación deportiva. ¿Por dónde empezar?
Interactivo | Actividades
Propuesta para la enseñanza de los juegos deportivos colectivos. Teniendo en cuenta que los alumnos no pueden jugar como los adultos, es una tarea de los profesores de Educación Física recrear el deporte para que pueda ser enseñado en la escuela.

La Educación Física y la salud
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Además de sugerir una metodología de trabajo, deseamos plantearle una propuesta de presentación a través de un recorrido continuado de estaciones, ya que esta dinámica de trabajo posibilita que: el alumno trabaje paulatinamente en forma autónoma; realice una serie de acciones continuas y variadas, poniendo a prueba su memoria; escuche y lleve a cabo consignas, se haga paulatinamente responsable de sus aprendizajes y estimule el desarrollo de su creatividad.

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