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Libro electrónico Entrevistas, ponencia y exposición cambio climatico

Notas sobre el estudio empírico del cambio social

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

En este trabajo se desarrolla un esquema abstracto para clasificar estudios teóricos y empíricos en el campo del cambio social. En la segunda parte del trabajo se consideran problemas inherentes a las teorías multivariadas del cambio social.

Modelos de crecimiento – Hacia un cambio fundamental en ambientes de aprendizaje

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Cavallo David Año: 2004 Reflexiona sobre las posibilidades de introducir cambios en sistemas escolares. Repasa casos donde el cambio está relacionado a la introducción de tecnología.

La capacitación docente : ¿motor de cambio o simulacro?

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Hemos podido distinguir tres etapas fundamentales respecto de la situación de la capacitación docente. Trataremos de caracterizar a cada una de ellas en relación a la situación educativa general, a nuestro posicionamiento en tanto programa de capacitación y al perfil de los docentes destinatarios de nuestras actividades.

Estructuras de clase en proceso de cambio

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Aquí se estudian los sistemas de estratificación social, considerados lazos fundamentales para comprender las relaciones entre el desarrollo económico y el desarrollo social. Este análisis se centrará en el caso Brasil.

Diseño para el Cambio. Una idea: Una semana

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

La lección más grande del mundo es un proyecto educativo en colaboración para apoyar el anuncio de Objetivos Mundiales de las Naciones Unidas de Desarrollo Sostenible. El proyecto es una prueba fehaciente de la importancia del Objetivo Global 17. 

El Parlamento argentino en épocas de cambio: 1889, 1916 y 1946

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este artículo, de Darío Cantón, es parte de un trabajo más extenso consagrado al análisis del sector de la élite política argentina representado por miembros del Parlamento en los años 1889, 1916 y 1946. Se estudia si el proceso de cambios en el país aparecía reflejado, y cómo en el sector de los dirigentes.

Los procesos de movilización e integración y el cambio social

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

En este trabajo se analizan las condiciones de "integración" y "desintegración" una sociedad con especial atención al proceso de movilización como de participación no integrada, por definición contrapuesta a la movilidad, condición ésta de integración a la sociedad actual.

La comprensión y producción del texto científico en un contexto de cambio de paradigmas

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Esta ponencia analiza las estrategias para entender y escribir este tipo de textos en momentos en los que se producen cambios en los paradigmas científicos.

Hacia la constitución de equipos interinstitucionales para el cambio curricular en base a ciclos

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Artículo que analiza la constitución de ámbitos de reflexión y la exploración de iniciativas de articulación de la educación superior a partir de reformulaciones de tipo curricular en base a ciclos, en el marco del "Proyecto de Apoyo a la Articulación de la Educación Superior en las Universidades Nacionales".

Notas sobre el estudio empírico del cambio social

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En este trabajo se desarrolla un esquema abstracto para clasificar estudios teóricos y empíricos en el campo del cambio social. En la segunda parte del trabajo se consideran problemas inherentes a las teorías multivariadas del cambio social.

Modelos de crecimiento – Hacia un cambio fundamental en ambientes de aprendizaje

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Autor: Cavallo David Año: 2004 Reflexiona sobre las posibilidades de introducir cambios en sistemas escolares. Repasa casos donde el cambio está relacionado a la introducción de tecnología.

La capacitación docente : ¿motor de cambio o simulacro?

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Hemos podido distinguir tres etapas fundamentales respecto de la situación de la capacitación docente. Trataremos de caracterizar a cada una de ellas en relación a la situación educativa general, a nuestro posicionamiento en tanto programa de capacitación y al perfil de los docentes destinatarios de nuestras actividades.

Estructuras de clase en proceso de cambio

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Aquí se estudian los sistemas de estratificación social, considerados lazos fundamentales para comprender las relaciones entre el desarrollo económico y el desarrollo social. Este análisis se centrará en el caso Brasil.

Diseño para el Cambio. Una idea: Una semana

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La lección más grande del mundo es un proyecto educativo en colaboración para apoyar el anuncio de Objetivos Mundiales de las Naciones Unidas de Desarrollo Sostenible. El proyecto es una prueba fehaciente de la importancia del Objetivo Global 17. 

El Parlamento argentino en épocas de cambio: 1889, 1916 y 1946

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Este artículo, de Darío Cantón, es parte de un trabajo más extenso consagrado al análisis del sector de la élite política argentina representado por miembros del Parlamento en los años 1889, 1916 y 1946. Se estudia si el proceso de cambios en el país aparecía reflejado, y cómo en el sector de los dirigentes.

Los procesos de movilización e integración y el cambio social

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En este trabajo se analizan las condiciones de "integración" y "desintegración" una sociedad con especial atención al proceso de movilización como de participación no integrada, por definición contrapuesta a la movilidad, condición ésta de integración a la sociedad actual.

La comprensión y producción del texto científico en un contexto de cambio de paradigmas

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Esta ponencia analiza las estrategias para entender y escribir este tipo de textos en momentos en los que se producen cambios en los paradigmas científicos.

Hacia la constitución de equipos interinstitucionales para el cambio curricular en base a ciclos

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Artículo que analiza la constitución de ámbitos de reflexión y la exploración de iniciativas de articulación de la educación superior a partir de reformulaciones de tipo curricular en base a ciclos, en el marco del "Proyecto de Apoyo a la Articulación de la Educación Superior en las Universidades Nacionales".