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Una tarea de laboratorio
Libro electrónico | Actividades
Este material propone actividades para que los estudiantes aprendan a qué velocidad ocurren algunas reacciones químicas y cómo se puede modificar esta velocidad.
Los reinos de la naturaleza
Libro electrónico | Artículos
Los seres vivos se clasifican en reinos de acuerdo a distintas características que los diferencian. Descubrí sus diferencias.

Papel que no arde
Libro electrónico
Esta experiencia muestra el fenómeno de absorción de energía térmica, verificando que un molde pequeño de papel que contiene agua no se quema, incluso cuando está cerca de la llama de un encendedor, bajo la llama de un mechero

Textos científicos en clase de ciencias en primaria
Libro electrónico
Recurso cedido por Uruguay Educa, el portal educativo de Uruguay. Se trata de una breve fundamentación didáctica sobre el uso de los textos científicos o de divulgación científica en una clase de ciencias de educación primaria. Explica los aspectos fundamentales a tener en cuenta a la hora de planificar la enseñanza de la lectura de estos textos.
La fotosíntesis
Libro electrónico | Artículos
¿Sabías que las plantas son los únicos organismos que pueden elaborar su propio alimento? Esto se llama fotosíntesis.

Enseñar Ciencias Naturales en el Segundo Ciclo
Libro electrónico
La tarea de enseñar y aprender Ciencias Naturales se encuentra hoy con el desafío de las nuevas alfabetizaciones. Aquí presentamos un documento en donde se reflexiona sobre: El lugar de las Ciencias Naturales en la escuela y su aporte a la alfabetización. La ciencia erudita y la ciencia a enseñar. La ciencia escolar. La tarea de enseñar ciencias.
Reencuentros 2: Cuaderno para estudiantes (sexto grado)
Libro electrónico | Actividades
¿Cómo se hace una entrevista? ¿Qué son los números racionales? ¿A qué se llama «gran inmigración»? ¿De qué forma se comunican los fenómenos naturales? Un recorrido que abarca estos y otros temas. Este cuadernillo está acompañado por la propuesta para docentes.

Enseñar Ciencias Naturales en Primer Ciclo
Libro electrónico | Actividades
La tarea de enseñar y aprender Ciencias Naturales se encuentra hoy con el desafío de las nuevas alfabetizaciones. Aquí presentamos un documento en donde se reflexiona sobre: El lugar de las Ciencias Naturales en la escuela y su aporte a la alfabetización. La ciencia erudita y la ciencia a enseñar. La ciencia escolar. La tarea de enseñar ciencias.

Fósiles
Libro electrónico | Actividades
Actividad que propone comprender qué son los fósiles a través de la construcción y posterior análisis de «fósiles» hechos en la clase.

Una tarea de laboratorio
Libro electrónico | Actividades
Este material propone actividades para que los estudiantes aprendan a qué velocidad ocurren algunas reacciones químicas y cómo se puede modificar esta velocidad.
Los reinos de la naturaleza
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Papel que no arde
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Esta experiencia muestra el fenómeno de absorción de energía térmica, verificando que un molde pequeño de papel que contiene agua no se quema, incluso cuando está cerca de la llama de un encendedor, bajo la llama de un mechero

Textos científicos en clase de ciencias en primaria
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Recurso cedido por Uruguay Educa, el portal educativo de Uruguay. Se trata de una breve fundamentación didáctica sobre el uso de los textos científicos o de divulgación científica en una clase de ciencias de educación primaria. Explica los aspectos fundamentales a tener en cuenta a la hora de planificar la enseñanza de la lectura de estos textos.
La fotosíntesis
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¿Sabías que las plantas son los únicos organismos que pueden elaborar su propio alimento? Esto se llama fotosíntesis.

Enseñar Ciencias Naturales en el Segundo Ciclo
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La tarea de enseñar y aprender Ciencias Naturales se encuentra hoy con el desafío de las nuevas alfabetizaciones. Aquí presentamos un documento en donde se reflexiona sobre: El lugar de las Ciencias Naturales en la escuela y su aporte a la alfabetización. La ciencia erudita y la ciencia a enseñar. La ciencia escolar. La tarea de enseñar ciencias.
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Fósiles
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Actividad que propone comprender qué son los fósiles a través de la construcción y posterior análisis de «fósiles» hechos en la clase.