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Los programas de alfabetización en la Argentina
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos comprendan el concepto de alfabetización y conozcan el contenido los acuerdos internacionales que buscan erradicar el analfabetismo.
¿Cómo hacer un video?
Interactivo | Actividades
Propuesta para ayudar a docentes y alumnos a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.
Las radios comunitarias y la participación barrial
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan qué es una radio comunitaria, cómo es su organización y cuáles son sus funciones, como así también el contenido de la Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual, sancionada en 2009.
¿Cómo hacer un video?
Interactivo | Actividades
Propuesta para ayudar a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.
Lengua, literatura, sonidos e imágenes
Interactivo | Actividades
Este recurso presenta un conjunto de propuestas didácticas que utilizan, como punto de partida u objetivo de llegada, archivos de audio o video para trabajar la literatura de un modo novedoso. Además, estas propuestas contienen líneas de trabajo para interrelacionar con otras disciplinas.
Los programas de alfabetización en la Argentina
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¿Cómo hacer un video?
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Propuesta para ayudar a docentes y alumnos a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.
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Este recurso presenta un conjunto de propuestas didácticas que utilizan, como punto de partida u objetivo de llegada, archivos de audio o video para trabajar la literatura de un modo novedoso. Además, estas propuestas contienen líneas de trabajo para interrelacionar con otras disciplinas.