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¿De qué hablamos cuando hablamos de drones?
Libro electrónico | Actividades
Esta secuencia didáctica del eje de implementación DronLab pretende lograr, a través de diferentes secuencias matemáticas, un primer acercamiento al uso de drones, así como a sus cuidados y posibilidades de utilización. Integra la colección «Aprender Conectados».
Procedimientos y operaciones con computadora
Interactivo | Actividades
Esta actividad propone utilizar las herramientas informáticas como un auxiliar para registrar, procesar, calcular y comunicar datos.
Videos para aprender, actividades para repasar
Colección | Actividades
Una colección con los principales temas de Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Naturales. Si estás en los últimos años de la escuela primaria, aprovechá los videos para saber más y poné a prueba lo que aprendiste con las actividades que acompañan cada video.
¿Cómo varía el tiempo?
Interactivo | Actividades
Secuencia de actividades que propone utilizar conocimientos de matemática y ciencias naturales para registrar, clasificar y organizar datos relativos al clima y reflexionar sobre ellos.
“Uso de Moodle como soporte digital de diferentes espacios curriculares en escuela secundaria”
Libro electrónico | Actividades
Proyecto que intenta implementar y utilizar un campus virtual (vía Moodle) en un sitio de internet o en la intranet escolar para el uso en espacios curriculares por parte de profesores, tutores y alumnos.
IPAP: Estadística y probabilidad - Azar y probabilidad para 4to. grado
Libro electrónico | Actividades
Una secuencia didáctica que propone a los estudiantes reconocer en forma oral hechos posibles y no posibles en cantidades discretas en contextos sociales (por ejemplo, si es posible que llueva).
Cuidando la energía
Libro electrónico | Actividades
Esta secuencia didáctica del eje de implementación SuperBot Electro propone construir un sistema de control de luces, similar al que se encuentra en el tendido urbano, y que se empieza a utilizar en edificios y casas inteligentes para cuidar el consumo energético. Integra la colección «Aprender Conectados».
¿Dónde están los datos?
Interactivo | Actividades
Interpretación de consignas, análisis de la información disponible para la resolución de un problema. La secuencia está organizada a partir del abordaje de un tema de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales; en este caso tomamos: El ambiente natural y social. Medios de transporte utilizados en la localidad.
Derivada de una función
Libro electrónico | Actividades
Este documento, destinado a estudiantes de 4.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital para profundizar la temática planteada. Se desarrolla el contenido a partir de la denominada razón promedio de cambio, usando el concepto intuitivo de límite sin utilizar la expresión lím que trae dificultades. Se usan gráficos incluyendo los actuales del coronavirus y se trabaja con el GeoGebra.
¿De qué hablamos cuando hablamos de drones?
Libro electrónico | Actividades
Esta secuencia didáctica del eje de implementación DronLab pretende lograr, a través de diferentes secuencias matemáticas, un primer acercamiento al uso de drones, así como a sus cuidados y posibilidades de utilización. Integra la colección «Aprender Conectados».
Procedimientos y operaciones con computadora
Interactivo | Actividades
Esta actividad propone utilizar las herramientas informáticas como un auxiliar para registrar, procesar, calcular y comunicar datos.
Videos para aprender, actividades para repasar
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Una colección con los principales temas de Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Naturales. Si estás en los últimos años de la escuela primaria, aprovechá los videos para saber más y poné a prueba lo que aprendiste con las actividades que acompañan cada video.
¿Cómo varía el tiempo?
Interactivo | Actividades
Secuencia de actividades que propone utilizar conocimientos de matemática y ciencias naturales para registrar, clasificar y organizar datos relativos al clima y reflexionar sobre ellos.
“Uso de Moodle como soporte digital de diferentes espacios curriculares en escuela secundaria”
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Proyecto que intenta implementar y utilizar un campus virtual (vía Moodle) en un sitio de internet o en la intranet escolar para el uso en espacios curriculares por parte de profesores, tutores y alumnos.
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Una secuencia didáctica que propone a los estudiantes reconocer en forma oral hechos posibles y no posibles en cantidades discretas en contextos sociales (por ejemplo, si es posible que llueva).
Cuidando la energía
Libro electrónico | Actividades
Esta secuencia didáctica del eje de implementación SuperBot Electro propone construir un sistema de control de luces, similar al que se encuentra en el tendido urbano, y que se empieza a utilizar en edificios y casas inteligentes para cuidar el consumo energético. Integra la colección «Aprender Conectados».
¿Dónde están los datos?
Interactivo | Actividades
Interpretación de consignas, análisis de la información disponible para la resolución de un problema. La secuencia está organizada a partir del abordaje de un tema de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales; en este caso tomamos: El ambiente natural y social. Medios de transporte utilizados en la localidad.
Derivada de una función
Libro electrónico | Actividades
Este documento, destinado a estudiantes de 4.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital para profundizar la temática planteada. Se desarrolla el contenido a partir de la denominada razón promedio de cambio, usando el concepto intuitivo de límite sin utilizar la expresión lím que trae dificultades. Se usan gráficos incluyendo los actuales del coronavirus y se trabaja con el GeoGebra.