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Webisodio 1: ¿Qué fue la Asamblea del año XIII? Actividades
Texto | Actividades
Actividades para trabajar con el primer capítulo de esta serie, en el que se describe la situación política en los primeros años luego de la Revolución de Mayo y se explica por qué la Asamblea fue un hito decisivo en el proceso de creación de la Nación.
Webisodio 1: ¿Qué fue la Asamblea del Año XIII?
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En este primer capítulo de la serie, se describe la situación política en los primeros años luego de la Revolución de Mayo y se explica por qué la Asamblea fue un hito decisivo en el proceso de creación de la Nación, a través de la consagración de los símbolos patrios y el establecimiento de libertades civiles y derechos de ciudadanía.
Orígenes de la esclavitud
Video | Material audiovisual
¿Cómo surgió? ¿En qué partes del mundo existió? Charla con Marisa Pineau, historiadora, para comprender el concepto. Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Cómo funcionaba el comercio de personas durante la esclavitud?
Video | Material audiovisual
Una muestra de lo que eran los avisos para comercializar personas durante la época de esclavitud, a fin de comprender el funcionamiento de la sociedad. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Recorrido de poblaciones afro en suelo americano
Video | Material audiovisual
Reflexionamos sobre la visibilización de la población afrodescendiente y africana en nuestra sociedad desde la etapa colonial.
2 de Diciembre: Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud
Texto | Efemérides
La Asamblea General de Naciones Unidas aprobó el Convenio para la Represión de la Trata de Personas y de la Explotación de la Prostitución Ajena el 2 de diciembre de 1949. Por eso, este día se conmemora a nivel mundial el Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud. Se trata de una fecha que nos convoca a preguntarnos, en tiempo presente, por las condiciones actuales que conservan rasgos de sometimiento y de vulneración de libertades y derechos y que, por lo tanto, constituyen un delito que el Estado debe erradicar.
Webisodio 1: ¿Qué fue la Asamblea del año XIII? Actividades
Texto | Actividades
Actividades para trabajar con el primer capítulo de esta serie, en el que se describe la situación política en los primeros años luego de la Revolución de Mayo y se explica por qué la Asamblea fue un hito decisivo en el proceso de creación de la Nación.
Webisodio 1: ¿Qué fue la Asamblea del Año XIII?
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En este primer capítulo de la serie, se describe la situación política en los primeros años luego de la Revolución de Mayo y se explica por qué la Asamblea fue un hito decisivo en el proceso de creación de la Nación, a través de la consagración de los símbolos patrios y el establecimiento de libertades civiles y derechos de ciudadanía.
Orígenes de la esclavitud
Video | Material audiovisual
¿Cómo surgió? ¿En qué partes del mundo existió? Charla con Marisa Pineau, historiadora, para comprender el concepto. Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Cómo funcionaba el comercio de personas durante la esclavitud?
Video | Material audiovisual
Una muestra de lo que eran los avisos para comercializar personas durante la época de esclavitud, a fin de comprender el funcionamiento de la sociedad. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Recorrido de poblaciones afro en suelo americano
Video | Material audiovisual
Reflexionamos sobre la visibilización de la población afrodescendiente y africana en nuestra sociedad desde la etapa colonial.
2 de Diciembre: Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud
Texto | Efemérides
La Asamblea General de Naciones Unidas aprobó el Convenio para la Represión de la Trata de Personas y de la Explotación de la Prostitución Ajena el 2 de diciembre de 1949. Por eso, este día se conmemora a nivel mundial el Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud. Se trata de una fecha que nos convoca a preguntarnos, en tiempo presente, por las condiciones actuales que conservan rasgos de sometimiento y de vulneración de libertades y derechos y que, por lo tanto, constituyen un delito que el Estado debe erradicar.