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Modalidad
¿Hasta qué punto incorporar personas con capacidades diferentes en los programas de TV, es o no, discriminación?
Interactivo
Trabajo realizado por un docente durante la capacitacion de e-learning de educ.ar. Análisis de cómo los medios de comunicación masivos tratan la polémica de la discriminación de las personas con capacidades diferentes en los programas de TV.
Las diferencias culturales e ideológicas entre las personas y la igualdad de derechos
Interactivo | Actividades
En esta secuencia didáctica los alumnos podrán conocer el significado del concepto de discriminación de las diferencias culturales, comprender el alcance del principio de igualdad ante la ley y adquirir herramientas para analizar en forma crítica casos de segregación.
Técnicas de trabajo grupal sobre discriminación
Interactivo | Actividades
Se presentan tres actividades breves para trabajar en secuencia o por separado. Las dos primeras consignas apuntan a una generalización del concepto de discriminación: la discriminación hacia las personas que padecen de sida pueden pensarse como una forma más de trato desigual a otros grupos y minorías en la sociedad. La última se focaliza en casos de gente que vive con VIH.
¿Hasta qué punto incorporar personas con capacidades diferentes en los programas de TV, es o no, discriminación?
Interactivo
Trabajo realizado por un docente durante la capacitacion de e-learning de educ.ar. Análisis de cómo los medios de comunicación masivos tratan la polémica de la discriminación de las personas con capacidades diferentes en los programas de TV.
Las diferencias culturales e ideológicas entre las personas y la igualdad de derechos
Interactivo | Actividades
En esta secuencia didáctica los alumnos podrán conocer el significado del concepto de discriminación de las diferencias culturales, comprender el alcance del principio de igualdad ante la ley y adquirir herramientas para analizar en forma crítica casos de segregación.
Técnicas de trabajo grupal sobre discriminación
Interactivo | Actividades
Se presentan tres actividades breves para trabajar en secuencia o por separado. Las dos primeras consignas apuntan a una generalización del concepto de discriminación: la discriminación hacia las personas que padecen de sida pueden pensarse como una forma más de trato desigual a otros grupos y minorías en la sociedad. La última se focaliza en casos de gente que vive con VIH.