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Audiencia
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Germán Lauro - Pablo Pietrobelli
Video | Material audiovisual
En agosto del 2008 se llevaron a cabo Juegos Olímpicos de Beijing 2008. Encuentro presenta Ser Olímpico, un ciclo que nos acerca a la historia de los atletas que participaron representando a la argentina en las diferentes disciplinas de las olimpiadas. Ser olímpico aborda las diversas etapas por las que transitan los deportistas hasta llegar a ser protagonistas de este gran evento deportivo.
La lectura y la escritura en la escuela
Video | Material audiovisual
La renombrada “crisis de la lectura y la escritura” oculta los supuestos políticos que sostuvieron esas prácticas. Analizamos el desafío de contextualizar la producción, la distribución y el uso de los textos junto a los nuevos lenguajes de la comunicación y la informática.
Las familias en la escuela
Video | Material audiovisual
Reflexionamos sobre qué significan, en el siglo XXI, “familia” y “escuela”, y qué representaban en el pasado. La actual diversidad de esas instituciones, junto con los deberes y responsabilidades que implican, constituye un gran desafío para los docentes.
Ivonne Bordelois
Video | Material audiovisual
Ivonne Bordelois es lingüista, poeta y ensayista. Nos ofrece un relato de su infancia, sus viajes al exterior, la nostalgia y el regreso a la Argentina. Su vocación indeclinable por la lingüística y la poesía. Su opinión sobre la educación y la literatura, la escritura, los libros y la enseñanza de la Lengua en las escuelas.
Germán Lauro - Pablo Pietrobelli
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En agosto del 2008 se llevaron a cabo Juegos Olímpicos de Beijing 2008. Encuentro presenta Ser Olímpico, un ciclo que nos acerca a la historia de los atletas que participaron representando a la argentina en las diferentes disciplinas de las olimpiadas. Ser olímpico aborda las diversas etapas por las que transitan los deportistas hasta llegar a ser protagonistas de este gran evento deportivo.
La lectura y la escritura en la escuela
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La renombrada “crisis de la lectura y la escritura” oculta los supuestos políticos que sostuvieron esas prácticas. Analizamos el desafío de contextualizar la producción, la distribución y el uso de los textos junto a los nuevos lenguajes de la comunicación y la informática.
Las familias en la escuela
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Reflexionamos sobre qué significan, en el siglo XXI, “familia” y “escuela”, y qué representaban en el pasado. La actual diversidad de esas instituciones, junto con los deberes y responsabilidades que implican, constituye un gran desafío para los docentes.
Ivonne Bordelois
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Ivonne Bordelois es lingüista, poeta y ensayista. Nos ofrece un relato de su infancia, sus viajes al exterior, la nostalgia y el regreso a la Argentina. Su vocación indeclinable por la lingüística y la poesía. Su opinión sobre la educación y la literatura, la escritura, los libros y la enseñanza de la Lengua en las escuelas.