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Secundario Libro electrónico Seguimos Educando Ministerio de Educación de la Nación

¿Siempre los escritos íntimos llevan candado?

Libro electrónico | Actividades

Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la escritura como narración íntima y privada. 

¿Se puede medir la desigualdad de género?

Libro electrónico | Material audiovisual

Esta guía, con actividades para el aula y el hogar, propone trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la desigualdad de género, a partir de algunos interrogantes iniciales.

Litio, litio, ¿Por qué no te quedas en tu sitio?

Libro electrónico | Material audiovisual

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la minería y el litio.

Cuadernillo Seguimos Educando – Actividades MERCOSUR – Nivel Secundario

Libro electrónico | Actividades

Estas actividades forman parte de la propuesta didáctica para Ciclo Básico y Ciclo Orientado de Secundaria elaborada por el Programa Seguimos Educando, cuya finalidad es facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales para estudiantes y familias, contribuyendo a garantizar el derecho a la educación en el marco de la presencialidad cuidada.

¿Qué es un meme?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre los memes. Hacer humor parece una tarea sencilla, pero en realidad esconde en sus bases problemas ideológicos y morales ¿Todo es válido cuando se trata del humor? ¿Dónde están los límites?

¿Pueden los libros contar cómo nos hacemos adolescentes?

Libro electrónico | Actividades

Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la adolescencia. El crecimiento y la transformación del ser humano es parte inevitable de la vida. En la literatura, estas transformaciones son protagonistas en las llamadas novelas de aprendizaje. 

Que la distancia no nos impida estar cerca: nuevos modos de habitar y hacer escuela

Libro electrónico

Esta publicación elaborada por el Área de Convivencia Escolar, dependiente de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI, Subsecretaría de Educación Social y Cultural, invita a reflexionar sobre los nuevos modos de habitar las escuelas y las aulas, en el marco de la pandemia provocada por la COVID-19 y de las necesarias medidas de aislamiento o distanciamiento social adoptadas en nuestro país. Dirigida a docentes, directivos, equipos de orientación escolar y comunidad educativa en general.  

¿Puede la literatura liberarnos?

Libro electrónico | Actividades

Esta guía con actividades para el aula y el hogar propone trabajar sobre la literatura creada en momentos de aislamiento, con estudiantes de Ciclo Orientado. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias y han escrito sus mejores obras en situaciones de encierro.

¿Elegimos dónde vivir?

Libro electrónico | Actividades

Esta guía de actividades, para estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado, propone trabajar sobre las ciudades y la gentrificación. ¿Qué nuevos usos se le dan a los espacios deteriorados? ¿Qué sucede con la población original de esos lugares?

¿Siempre los escritos íntimos llevan candado?

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Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la escritura como narración íntima y privada. 

¿Se puede medir la desigualdad de género?

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Esta guía, con actividades para el aula y el hogar, propone trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la desigualdad de género, a partir de algunos interrogantes iniciales.

Litio, litio, ¿Por qué no te quedas en tu sitio?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la minería y el litio.

Cuadernillo Seguimos Educando – Actividades MERCOSUR – Nivel Secundario

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Estas actividades forman parte de la propuesta didáctica para Ciclo Básico y Ciclo Orientado de Secundaria elaborada por el Programa Seguimos Educando, cuya finalidad es facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales para estudiantes y familias, contribuyendo a garantizar el derecho a la educación en el marco de la presencialidad cuidada.

¿Qué es un meme?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre los memes. Hacer humor parece una tarea sencilla, pero en realidad esconde en sus bases problemas ideológicos y morales ¿Todo es válido cuando se trata del humor? ¿Dónde están los límites?

¿Pueden los libros contar cómo nos hacemos adolescentes?

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Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la adolescencia. El crecimiento y la transformación del ser humano es parte inevitable de la vida. En la literatura, estas transformaciones son protagonistas en las llamadas novelas de aprendizaje. 

Que la distancia no nos impida estar cerca: nuevos modos de habitar y hacer escuela

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Esta publicación elaborada por el Área de Convivencia Escolar, dependiente de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI, Subsecretaría de Educación Social y Cultural, invita a reflexionar sobre los nuevos modos de habitar las escuelas y las aulas, en el marco de la pandemia provocada por la COVID-19 y de las necesarias medidas de aislamiento o distanciamiento social adoptadas en nuestro país. Dirigida a docentes, directivos, equipos de orientación escolar y comunidad educativa en general.  

¿Puede la literatura liberarnos?

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Esta guía con actividades para el aula y el hogar propone trabajar sobre la literatura creada en momentos de aislamiento, con estudiantes de Ciclo Orientado. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias y han escrito sus mejores obras en situaciones de encierro.

¿Elegimos dónde vivir?

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Esta guía de actividades, para estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado, propone trabajar sobre las ciudades y la gentrificación. ¿Qué nuevos usos se le dan a los espacios deteriorados? ¿Qué sucede con la población original de esos lugares?