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¿Qué es el teatro? Sus características y orígenes.
Video | Material audiovisual
Con este material vamos a profundizar sobre los orígenes y los principales aspectos del teatro. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
¿Quiénes trabajan en el teatro?
Video | Material audiovisual
Veremos cuáles son algunas de las profesiones implicadas en una obra a demás de la actuación. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
La estructura del texto dramático
Video | Material audiovisual
Actos y escenas; la introducción, el conflicto y el desenlace. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Entrevista al director, dramaturgo y guionista Javier Daulte
Video | Material audiovisual
Nos cuenta sobre la dramaturgia, cómo es el proceso creativo y las diferencias de escribir teatro, cine o literatura. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
“La vida es sueño”, de Calderón de la Barca
Video | Material audiovisual
Lectura de un fragmento del monólogo de Segismundo, “La vida es sueño”, de Calderón de la Barca. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
La evolución del teatro
Video | Material audiovisual
Un pasaje por la historia del teatro desde el Antiguo Egipto 2000 a.c., hasta el teatro El Globo, el reconocido escenario de William Shakespeare. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
¿Cuáles son los primeros pasos en un trabajo práctico de investigación sobre el teatro?
Video | Material audiovisual
Qué es el teatro, sus orígenes, la estructura del texto teatral, quiénes escriben obras de teatro, cómo reflexionar sobre el tipo de trabajo (en conjunto) que implica el teatro. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Terminamos de escribir la historia.
Video | Material audiovisual
La docente y los conductores continúan la escritura de la historia que ya tienen iniciada, se proponen escribir el final del cuento y su título.
Confección del “Libro de Primer Grado”.
Video | Material audiovisual
La docente de plástica muestra cómo confeccionar el libro y de qué manera se podrían hacer las ilustraciones.
¿Qué es el teatro? Sus características y orígenes.
Video | Material audiovisual
Con este material vamos a profundizar sobre los orígenes y los principales aspectos del teatro. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
¿Quiénes trabajan en el teatro?
Video | Material audiovisual
Veremos cuáles son algunas de las profesiones implicadas en una obra a demás de la actuación. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
La estructura del texto dramático
Video | Material audiovisual
Actos y escenas; la introducción, el conflicto y el desenlace. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Entrevista al director, dramaturgo y guionista Javier Daulte
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Nos cuenta sobre la dramaturgia, cómo es el proceso creativo y las diferencias de escribir teatro, cine o literatura. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
“La vida es sueño”, de Calderón de la Barca
Video | Material audiovisual
Lectura de un fragmento del monólogo de Segismundo, “La vida es sueño”, de Calderón de la Barca. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
La evolución del teatro
Video | Material audiovisual
Un pasaje por la historia del teatro desde el Antiguo Egipto 2000 a.c., hasta el teatro El Globo, el reconocido escenario de William Shakespeare. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
¿Cuáles son los primeros pasos en un trabajo práctico de investigación sobre el teatro?
Video | Material audiovisual
Qué es el teatro, sus orígenes, la estructura del texto teatral, quiénes escriben obras de teatro, cómo reflexionar sobre el tipo de trabajo (en conjunto) que implica el teatro. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Terminamos de escribir la historia.
Video | Material audiovisual
La docente y los conductores continúan la escritura de la historia que ya tienen iniciada, se proponen escribir el final del cuento y su título.
Confección del “Libro de Primer Grado”.
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La docente de plástica muestra cómo confeccionar el libro y de qué manera se podrían hacer las ilustraciones.