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Los movimientos sociales indígenas y sus reclamos: el caso mapuche
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan las disposiciones del convenio 169 de la OIT sobre el derecho de los pueblos indígenas y tribales respecto de sus tierras ancestrales, para luego analizar el planteo del pueblo mapuche de Argentina y Chile.
El concepto de delitos de lesa humanidad
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan un tipo de delitos que, por su gravedad, son considerados imprescriptibles, esto es, no hay plazo ni límite de tiempo para iniciar acciones penales y juzgar a los responsables.
Movimientos Sociales Campesinos
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan los principales reclamos de los movimientos sociales campesinos y estudien la historia de dos de estos movimientos: el MoCaSE, en Argentina, y el MST, en Brasil.
Las radios comunitarias y la participación barrial
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan qué es una radio comunitaria, cómo es su organización y cuáles son sus funciones, como así también el contenido de la Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual, sancionada en 2009.
El derecho al trabajo en la Argentina
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan la legislación argentina al respecto, analicen los cambios en las normas a lo largo de la historia y estudien un caso reciente de conflicto.
Los movimientos sociales indígenas y sus reclamos: el caso mapuche
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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan las disposiciones del convenio 169 de la OIT sobre el derecho de los pueblos indígenas y tribales respecto de sus tierras ancestrales, para luego analizar el planteo del pueblo mapuche de Argentina y Chile.
El concepto de delitos de lesa humanidad
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Las radios comunitarias y la participación barrial
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El derecho al trabajo en la Argentina
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