- Ciclo Básico 1
- Ciclo Orientado 1
- Inicial 5
- Actividades 3
- Efemérides 5
- Entrevistas, ponencia y exposición 2
- Todas 15
- 9 de Julio 2
- Congreso de Tucumán 2
- Declaración de la Independencia 2
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Bicentenario de la Independencia Argentina
Colección | Entrevistas, ponencia y exposición
Una colección de videos para estudiar la historia de la Declaración de la Independencia con entrevistas a historiadores que dan cuenta del proceso histórico del Río de la Plata, de su contexto y del significado que tomó el 9 de Julio en nuestra historia.
Bicentenario de la Independencia: guías de trabajo
Colección | Actividades
Colección de guías con propuestas de trabajo para el aula a partir de los materiales del sitio Bicentenario de la Independencia para estudiar la historia del siglo XIX con herramientas del siglo XXI.
Archivo de documentos históricos
Colección
Esta colección de documentos históricos ofrece mapas, libros y artículos datados desde 1810 hasta 2001 sobre la historia de la Argentina. Esta colección de recursos contiene mapas históricos, que son en su gran mayoría mapas políticos, y escritos tales como cartas, documentos o cualquier papel manuscrito, mecanografiado o impreso.
Mapas de temas históricos
Colección
Una colección de mapas con referencias históricas para visualizar los cambios demográficos, culturales, políticos y sociales de la Argentina y de los continentes europeo, asiático, africano y americano.
Ideas para el acto
Colección | Efemérides
Una colección de recursos, videos y sitios, destinado específicamente para los docentes de escuela primaria, que propone diferentes abordajes de la representación de las efemérides argentinas. Estos materiales parten de la base de que, para trabajar las conmemoraciones, debe contemplarse la participación activa y protagónica de los alumnos en el acto de aprender y en la resignificación permanente de los valores que encarnan esos acontecimientos.
Colección Educ.ar en el aula: Historia (Secundaria)
Colección
Colección de materiales digitales para generar estrategias que posibiliten la integración de las TIC en la planificación de las clases de Ciencias Sociales y permitan innovar en las estrategias de enseñanza-aprendizaje a partir de la revisión de los enfoques pedagógicos.
Bicentenario de la Independencia Argentina
Colección | Entrevistas, ponencia y exposición
Una colección de videos para estudiar la historia de la Declaración de la Independencia con entrevistas a historiadores que dan cuenta del proceso histórico del Río de la Plata, de su contexto y del significado que tomó el 9 de Julio en nuestra historia.
Bicentenario de la Independencia: guías de trabajo
Colección | Actividades
Colección de guías con propuestas de trabajo para el aula a partir de los materiales del sitio Bicentenario de la Independencia para estudiar la historia del siglo XIX con herramientas del siglo XXI.
Archivo de documentos históricos
Colección
Esta colección de documentos históricos ofrece mapas, libros y artículos datados desde 1810 hasta 2001 sobre la historia de la Argentina. Esta colección de recursos contiene mapas históricos, que son en su gran mayoría mapas políticos, y escritos tales como cartas, documentos o cualquier papel manuscrito, mecanografiado o impreso.
Mapas de temas históricos
Colección
Una colección de mapas con referencias históricas para visualizar los cambios demográficos, culturales, políticos y sociales de la Argentina y de los continentes europeo, asiático, africano y americano.
Ideas para el acto
Colección | Efemérides
Una colección de recursos, videos y sitios, destinado específicamente para los docentes de escuela primaria, que propone diferentes abordajes de la representación de las efemérides argentinas. Estos materiales parten de la base de que, para trabajar las conmemoraciones, debe contemplarse la participación activa y protagónica de los alumnos en el acto de aprender y en la resignificación permanente de los valores que encarnan esos acontecimientos.
Colección Educ.ar en el aula: Historia (Secundaria)
Colección
Colección de materiales digitales para generar estrategias que posibiliten la integración de las TIC en la planificación de las clases de Ciencias Sociales y permitan innovar en las estrategias de enseñanza-aprendizaje a partir de la revisión de los enfoques pedagógicos.