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- Articulación inicial-primaria 9
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- Administración 34
- Agro y Ambiente 26
- Arte 245
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- Ciencia Política 61
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- Ciencias de la Educación 335
- Comunicación 222
- Cultura y Sociedad 1963
- Economía 153
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- Formación Ética y Ciudadana 1091
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- Salud y Ambiente 9
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Audiencia
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Zadig o el destino, de Voltaire
Libro electrónico
Un hombre razonable enfrenta injusticias absurdas y giros inesperados del azar. Aventura filosófica y sátira iluminista se combinan para cuestionar la idea de destino y la falsa sabiduría.
Gulliver's Travels into Several Remote Nations of the World, de Jonathan Swift
Libro electrónico
Libro de viajes por lugares fantásticos que presenta en clave una sátira a la sociedad inglesa y a la condición humana. En inglés.
Güemes informa sobre huida de realistas de Jujuy
Libro electrónico
Carta de Martín Miguel de Güemes a Manuel Belgrano dando cuenta de la huida de las tropas realistas a Jujuy y pidiendo un reconocimiento del gobierno central para sus tropas. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
«APRENDER 2016»: manual de aplicación para nivel secundario
Libro electrónico
Documento destinado a quienes participan en la implementación de la evaluación «APRENDER 2016» en 5º o 6º año de nivel secundario.
Cuadernos de discusión N.° 2: ¿Cómo se forma a un buen docente?
Libro electrónico
Garantizar la calidad de la formación y de la capacitación docente es una obligación indispensable del Estado para cumplir con el derecho a una buena educación. La tarea no parece sencilla cuando los vertiginosos cambios del mundo contemporáneo y la velocidad a la que se desarrolla el conocimiento obligan a maestros y profesores a una carrera por la actualización de sus saberes y de sus capacidades de comprensión, interpretación y transmisión.
Educarnos en valores
Libro electrónico
Recurso cedido por Uruguay Educa, el portal educativo de Uruguay. El artículo plantea que hay dos formas de trabajar en el aula la problemática de los valores, aunque no limita su propuesta al aula. En este sentido plantea que, al momento de trabajar la temática en el aula, por lo general se establece un vínculo centrado en el pensamiento, cuando, a juicio del autor, la pedagogía de los valores debiera de estar centrada en la vivencia de los mismos. A estas dos formas las denomina "educar en valores" y "educar-nos en valores".
Materiales didácticos. Áreas curriculares. Química. Funciones enzimáticas
Libro electrónico
Recomendaciones Post ONE Censal 2010, con recursos TIC: Ciencias Naturales - Química.
Tratado de Benegas
Libro electrónico
Tratado de Benegas, firmado por los gobernadores de Santa Fe y Buenos Aires luego de la batalla de Cepeda. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Pensar Malvinas: La construcción de la memoria
Libro electrónico | Actividades
Para pensar los sentidos en pugna en torno a la guerra de Malvinas.
Zadig o el destino, de Voltaire
Libro electrónico
Un hombre razonable enfrenta injusticias absurdas y giros inesperados del azar. Aventura filosófica y sátira iluminista se combinan para cuestionar la idea de destino y la falsa sabiduría.
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Carta de Martín Miguel de Güemes a Manuel Belgrano dando cuenta de la huida de las tropas realistas a Jujuy y pidiendo un reconocimiento del gobierno central para sus tropas. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
«APRENDER 2016»: manual de aplicación para nivel secundario
Libro electrónico
Documento destinado a quienes participan en la implementación de la evaluación «APRENDER 2016» en 5º o 6º año de nivel secundario.
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Garantizar la calidad de la formación y de la capacitación docente es una obligación indispensable del Estado para cumplir con el derecho a una buena educación. La tarea no parece sencilla cuando los vertiginosos cambios del mundo contemporáneo y la velocidad a la que se desarrolla el conocimiento obligan a maestros y profesores a una carrera por la actualización de sus saberes y de sus capacidades de comprensión, interpretación y transmisión.
Educarnos en valores
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Recurso cedido por Uruguay Educa, el portal educativo de Uruguay. El artículo plantea que hay dos formas de trabajar en el aula la problemática de los valores, aunque no limita su propuesta al aula. En este sentido plantea que, al momento de trabajar la temática en el aula, por lo general se establece un vínculo centrado en el pensamiento, cuando, a juicio del autor, la pedagogía de los valores debiera de estar centrada en la vivencia de los mismos. A estas dos formas las denomina "educar en valores" y "educar-nos en valores".
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Para pensar los sentidos en pugna en torno a la guerra de Malvinas.