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MAI Geografía y Matemática -  ¿Cómo se mide el desarrollo humano?

Libro electrónico

Este Módulo de Aprendizaje Integrado (MAI) está destinado a estudiantes de 2do/3er año del Ciclo Básico de la Educación Secundaria. Integra contenidos de Geografía y Matemática, a partir de analizar el Índice de Desarrollo Humano, sus estrategias de cálculo y medición. Se elegirán medidas de tendencia central como media aritmética, moda o media geométrica para evaluar sus diferencias y decidir cuál es la más adecuada. El MAI abarca los temas de estadística descriptiva, medidas de tendencia central, población americana y argentina, migraciones, principales problemáticas de condiciones de vida y de trabajo.

Matemática para todos, de Adrián Paenza

Libro electrónico

Adrián Paenza, nos desafía una vez más a pensar con nuevos problemas de lógica, estrategia, probabilidades e intuición.

Climatología

Libro electrónico

Te contamos sobre esta ciencia que estudia el clima, observa sus variaciones y registra datos para establecer promedios y así predecir el futuro climático.

Buchardo, el halcón de los mares, de Nicola Siri Eros

Libro electrónico

Biografía novelada que revive la expedición en corso de un marino francés al servicio de la independencia argentina. A bordo de La Argentina, llevó la bandera del nuevo país por los cinco continentes, enfrentando a fuerzas españolas desde California hasta Filipinas. Entre heroísmo, aventura y patriotismo, rescata una figura real convertida en leyenda. Este recurso es un aporte de la Biblioteca Nacional de Maestros.

Fenómenos climatológicos

Libro electrónico

Te mostramos y explicamos los principales fenómenos del clima. 

Expresiones algebraicas

Texto | Actividades

Con estas actividades, vas a entender para qué se usan las letras en geometría y matemática, y vas a ponerlo en práctica.

¿Sabés qué es el INTA?

Texto | Material audiovisual

En este video te mostramos qué es el INTA y algunas cosas que se hacen en el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. ¡Te vas a sorprender!

¡Cuánta lluvia cae! ¿Hacemos un pluviómetro?

Texto | Material audiovisual

¡Hacé tu propio pluviómetro! En este tutorial te contamos cómo armarlo con materiales que tenés en casa y medir cuánta lluvia cae.

La maquinaria viviente

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Video que, a partir de pensar los ecosistemas como la “fábrica” de productos agropecuarios y forestales, nos muestra dos sistemas bajo producción agropecuaria: con y sin gestión ambiental. Allí a partir de imágenes y sonidos se evidencian las diferencias en cuanto a los servicios ecosistémicos que cada sistema puede ofrecer.

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Este Módulo de Aprendizaje Integrado (MAI) está destinado a estudiantes de 2do/3er año del Ciclo Básico de la Educación Secundaria. Integra contenidos de Geografía y Matemática, a partir de analizar el Índice de Desarrollo Humano, sus estrategias de cálculo y medición. Se elegirán medidas de tendencia central como media aritmética, moda o media geométrica para evaluar sus diferencias y decidir cuál es la más adecuada. El MAI abarca los temas de estadística descriptiva, medidas de tendencia central, población americana y argentina, migraciones, principales problemáticas de condiciones de vida y de trabajo.

Matemática para todos, de Adrián Paenza

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Climatología

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Buchardo, el halcón de los mares, de Nicola Siri Eros

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