- Directivos 337
- Docentes 3523
- Estudiantes 3578
- Articulación inicial-primaria 6
- Articulación primaria-secundaria 723
- Articulación primer ciclo-segundo ciclo 1
- Abordajes pedagógicos complejos 5
- Administración 10
- Agro y Ambiente 16
- Arte 48
- Artes Audiovisuales 289
- Artes Visuales 33
- Biología 213
- Ciencia Política 30
- Ciencias 34
- Ciencias Naturales 561
- Ciencias Sociales 1312
- Ciencias de la Educación 111
- Comunicación 99
- Cultura y Sociedad 1478
- Economía 50
- Educación Ambiental 28
- Educación Artística 18
- Educación Digital 174
- Educación Física 99
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 428
- Espacios de la Formación Técnico Específica 5
- Filosofía 84
- Formación Ética y Ciudadana 438
- Física 116
- Geografía 161
- Historia 1147
- Inglés 1
- Juego 17
- Juguetes 1
- Lengua 32
- Lengua y Literatura 531
- Lenguas Extranjeras 32
- Literatura 36
- Matemática 249
- Música 33
- No disciplinar 400
- Otros 3
- Prácticas del Lenguaje 11
- Psicología 10
- Química 99
- Robótica y Programación 46
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 16
- Teatro 2
- Tecnología Educativa 32
- Turismo 3
- Audio 122
- Colección 130
- Galería de imágenes 140
- Actividades 811
- Artículos 192
- Efemérides 41
- Educación Artística 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 8
- Educación Especial 4
- Seguimos Educando 311
- archivo histórico 477
- arte 141
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Jimena y Agustina, alumnas
Video | Material audiovisual
Jimena y Agustina son alumnas de la Escuela «Próspero Alemandri» de Avellaneda (Buenos Aires). En esta entrevista nos cuentan cómo cambiaron los recreos en su escuela a partir de la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad.
«Incorporar la tecnología en la vida diaria, y no solo limitarla al tiempo escolar»
Video | Material audiovisual
Gustavo Herrera es vicedirector de la Escuela de Educación Media N.° 7, de Moreno (Buenos Aires). El docente destaca el hecho de que los chicos convivan con la tecnología dentro y fuera del horario escolar.
Experiencias Modelo 1:1 Directores
Video | Material audiovisual
Guillermo Iglesias, Director de la Escuela Secundaria Básica Nº 32 de El Talar, provincia de Buenos Aires, explica las nuevas posibilidades abiertas por las netbooks.“Hoy por hoy, si no estás conectado, no hay igualdad”.
Experiencias Modelo 1:1 Docentes - Gladys García, profesora
Video | Material audiovisual
Gladys García, profesora de matemáticas de la Escuela de Educación Media Nº 10 Héroes de Malvinas de Remedio de Escalada, provincia de Buenos Aires, nos comenta cómo la llegada de las netbooks les dio la posibilidad a todos los alumnos de acceder a las nuevas tecnológicas.
Estela Roca, profesora de Literatura
Video | Material audiovisual
Estela Roca es profesora de Literatura de la Escuela “José Hernández” de Castelar, provincia de Buenos Aires. En esta entrevista, nos cuenta que gracias a las netbooks del programa Conectar Igualdad ella puede dar clases más dinámicas que antes.
El desafío de incoporar las TIC en la clase de Historia
Video | Material audiovisual
Estela Constantino da clases de Historia en la escuela secundaria N.º 21 «José Hernández», de Castelar (Buenos Aires).
«Trabajamos más en grupo»
Video | Material audiovisual
Bárbara es alumna de 4to año de la Escuela Secundaria Básica N.° 32 de El Talar (Buenos Aires). En esta entrevista nos cuenta que la netbook de Conectar Igualdad, es su primera computadora.
Clase de Inglés
Video | Material audiovisual
Laura Rosas es profesora de Inglés en la Escuela N° 4-507 «Margarita C. de Geary», de San Rafael (Mendoza). Cuenta que para comenzar a trabajar con las netbooks lo primero que hicieron en su clase de Inglés fue utilizar el software Babiloo: un diccionario de código abierto inglés castellano, incorporado en las computadoras que entrega el Programa Conectar Igualdad.
Las netbooks y los egresados
Video | Material audiovisual
Laura Prieto es alumna de la Escuela N° 4-507 de San Rafael, provincia de Mendoza. En la entrevista cuenta que se egresó en el 2010 y pertenece a la primera promoción que recibió las netbooks de Conectar Igualdad.
Jimena y Agustina, alumnas
Video | Material audiovisual
Jimena y Agustina son alumnas de la Escuela «Próspero Alemandri» de Avellaneda (Buenos Aires). En esta entrevista nos cuentan cómo cambiaron los recreos en su escuela a partir de la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad.
«Incorporar la tecnología en la vida diaria, y no solo limitarla al tiempo escolar»
Video | Material audiovisual
Gustavo Herrera es vicedirector de la Escuela de Educación Media N.° 7, de Moreno (Buenos Aires). El docente destaca el hecho de que los chicos convivan con la tecnología dentro y fuera del horario escolar.
Experiencias Modelo 1:1 Directores
Video | Material audiovisual
Guillermo Iglesias, Director de la Escuela Secundaria Básica Nº 32 de El Talar, provincia de Buenos Aires, explica las nuevas posibilidades abiertas por las netbooks.“Hoy por hoy, si no estás conectado, no hay igualdad”.
Experiencias Modelo 1:1 Docentes - Gladys García, profesora
Video | Material audiovisual
Gladys García, profesora de matemáticas de la Escuela de Educación Media Nº 10 Héroes de Malvinas de Remedio de Escalada, provincia de Buenos Aires, nos comenta cómo la llegada de las netbooks les dio la posibilidad a todos los alumnos de acceder a las nuevas tecnológicas.
Estela Roca, profesora de Literatura
Video | Material audiovisual
Estela Roca es profesora de Literatura de la Escuela “José Hernández” de Castelar, provincia de Buenos Aires. En esta entrevista, nos cuenta que gracias a las netbooks del programa Conectar Igualdad ella puede dar clases más dinámicas que antes.
El desafío de incoporar las TIC en la clase de Historia
Video | Material audiovisual
Estela Constantino da clases de Historia en la escuela secundaria N.º 21 «José Hernández», de Castelar (Buenos Aires).
«Trabajamos más en grupo»
Video | Material audiovisual
Bárbara es alumna de 4to año de la Escuela Secundaria Básica N.° 32 de El Talar (Buenos Aires). En esta entrevista nos cuenta que la netbook de Conectar Igualdad, es su primera computadora.
Clase de Inglés
Video | Material audiovisual
Laura Rosas es profesora de Inglés en la Escuela N° 4-507 «Margarita C. de Geary», de San Rafael (Mendoza). Cuenta que para comenzar a trabajar con las netbooks lo primero que hicieron en su clase de Inglés fue utilizar el software Babiloo: un diccionario de código abierto inglés castellano, incorporado en las computadoras que entrega el Programa Conectar Igualdad.
Las netbooks y los egresados
Video | Material audiovisual
Laura Prieto es alumna de la Escuela N° 4-507 de San Rafael, provincia de Mendoza. En la entrevista cuenta que se egresó en el 2010 y pertenece a la primera promoción que recibió las netbooks de Conectar Igualdad.