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Libro electrónico 40 años de democracia en la escuela

Las escuelas: base de la prosperidad i [sic] de la República en Los Estados Unidos

Libro electrónico

Informe enviado por Domingo F. Sarmiento al ministro de Instrucción Pública de la República Argentina, Dr. Eduardo Costa, en 1865. Este material pertenece a la colección Archivo Histórico del portal educ.ar.

Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad visual

Libro electrónico

Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial. Material para docentes que orienta y brinda propuestas concretas para la inclusión de TIC en escuelas de alumnos con discapacidad visual. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación, forma parte de la Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial.

Ciudadanos del mundo para el desarrollo sostenible: escuelas en acción

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Guía para el profesorado elaborada por la UNESCO. 

Escuelas escritoras: «Cuentos colectivos de nuestros alumnos»

Libro electrónico | Actividades

Organizar una Semana de la Lectura y la Escritura en las escuelas implica visibilizar a la vez que fortalecer e intensificar las prácticas de lectura y escritura de los/las alumnos/as en particular y de la comunidad educativa en general.

Modelo G20: Guía docente para la implementación en escuelas

Libro electrónico | Actividades

El objetivo de este material es compartir con los educadores los pasos y contenidos necesarios para poder desarrollar un Modelo G20 en sus escuelas. En este texto encontrarán los lineamientos necesarios para poner en práctica un proyecto educativo interdisciplinario, enfocado en el desarrollo de capacidades para la promoción de la autogestión individual y la iniciativa grupal.

Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad motriz

Libro electrónico

Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial. Material para docentes que orienta y brinda propuestas concretas para la inclusión de TIC en escuelas de alumnos con discapacidad motriz. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación, forma parte de la Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial.

Distintas escuelas. Diferentes oportunidades. Los retos para la igualdad de oportunidades para Latinoamérica

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Reseña de la edición castellana del libro coordinado por Fernando Reimers, en el que trabajó un importante equipo de especialistas latinoamericanos en políticas educativas.

Sara Chamberlain de Eccleston (1840-1916)

Libro electrónico

Biografía de la maestra estadounidense froebeliana especializada en la educación inicial y una de las primeras formadoras de maestras.

Las escuelas: base de la prosperidad i [sic] de la República en Los Estados Unidos

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Informe enviado por Domingo F. Sarmiento al ministro de Instrucción Pública de la República Argentina, Dr. Eduardo Costa, en 1865. Este material pertenece a la colección Archivo Histórico del portal educ.ar.

Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad visual

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Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial. Material para docentes que orienta y brinda propuestas concretas para la inclusión de TIC en escuelas de alumnos con discapacidad visual. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación, forma parte de la Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial.

Ciudadanos del mundo para el desarrollo sostenible: escuelas en acción

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Guía para el profesorado elaborada por la UNESCO. 

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Organizar una Semana de la Lectura y la Escritura en las escuelas implica visibilizar a la vez que fortalecer e intensificar las prácticas de lectura y escritura de los/las alumnos/as en particular y de la comunidad educativa en general.

Modelo G20: Guía docente para la implementación en escuelas

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El objetivo de este material es compartir con los educadores los pasos y contenidos necesarios para poder desarrollar un Modelo G20 en sus escuelas. En este texto encontrarán los lineamientos necesarios para poner en práctica un proyecto educativo interdisciplinario, enfocado en el desarrollo de capacidades para la promoción de la autogestión individual y la iniciativa grupal.

Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad motriz

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