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TD - Clase 3 - Video 7 - Tipografía

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Tutorial de Inkscape: uso de tipografías

TD - Clase 3 - Video 8 - Tipografía en trayecto

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Tutorial de Inkscape: uso de tipografías en trayecto

TD - Clase 3 - Video 11 - Nociones de colores en Inkscape RGB y CMYK

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Tutorial de Inkscape: Trabajando los colores: RGB y CMYK

TD - Clase 5 - Video 3 - Retoque digital contrastes y color

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Tutorial de GIMP: Retoque digital de contrastes y color

TD - Clase 3 - Video 6 - Trazo imagen

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Tutorial de Inkscape: Trabajando con trazo de imagen

Clase 6: armado de pantalón (parte III)

Video | Material audiovisual

Esta serie permitirá al espectador adquirir los conocimientos necesarios para confeccionar una prenda de vestir. Desde lo básico, como la realización de un molde, hasta la creación íntegra de camisas, polleras, etc. Cada detalle, los secretos y técnicas para transformar y hacer arreglos en la ropa, como así también para diseñar diferentes prendas.  

Clase 5: armado de pantalón (parte II)

Video | Material audiovisual

Esta serie permitirá al espectador adquirir los conocimientos necesarios para confeccionar una prenda de vestir. Desde lo básico, como la realización de un molde, hasta la creación íntegra de camisas, polleras, etc. Cada detalle, los secretos y técnicas para transformar y hacer arreglos en la ropa, como así también para diseñar diferentes prendas.  

Clase 2: armado de falda (parte II)

Video | Material audiovisual

Esta serie permitirá al espectador adquirir los conocimientos necesarios para confeccionar una prenda de vestir. Desde lo básico, como la realización de un molde, hasta la creación íntegra de camisas, polleras, etc. Cada detalle, los secretos y técnicas para transformar y hacer arreglos en la ropa, como así también para diseñar diferentes prendas.  

¿Cómo será el mundo de aquí a diez años?

Interactivo | Actividades

¿Cómo será el mundo de aquí a diez años? ¿Qué cambios tecnológicos se consolidarán? ¿Qué nuevos objetos surgirán? ¿Cómo imaginan que serán las viviendas dentro de una década? ¿Y el trabajo? El objetivo es diseñar un escenario –hipotético, por supuesto– con imaginación pero a partir de información y conocimiento sobre la tecnología y sus avances.

TD - Clase 3 - Video 7 - Tipografía

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Tutorial de Inkscape: uso de tipografías

TD - Clase 3 - Video 8 - Tipografía en trayecto

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Tutorial de Inkscape: uso de tipografías en trayecto

TD - Clase 3 - Video 11 - Nociones de colores en Inkscape RGB y CMYK

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Tutorial de Inkscape: Trabajando los colores: RGB y CMYK

TD - Clase 5 - Video 3 - Retoque digital contrastes y color

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Tutorial de GIMP: Retoque digital de contrastes y color

TD - Clase 3 - Video 6 - Trazo imagen

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Tutorial de Inkscape: Trabajando con trazo de imagen

Clase 6: armado de pantalón (parte III)

Video | Material audiovisual

Esta serie permitirá al espectador adquirir los conocimientos necesarios para confeccionar una prenda de vestir. Desde lo básico, como la realización de un molde, hasta la creación íntegra de camisas, polleras, etc. Cada detalle, los secretos y técnicas para transformar y hacer arreglos en la ropa, como así también para diseñar diferentes prendas.  

Clase 5: armado de pantalón (parte II)

Video | Material audiovisual

Esta serie permitirá al espectador adquirir los conocimientos necesarios para confeccionar una prenda de vestir. Desde lo básico, como la realización de un molde, hasta la creación íntegra de camisas, polleras, etc. Cada detalle, los secretos y técnicas para transformar y hacer arreglos en la ropa, como así también para diseñar diferentes prendas.  

Clase 2: armado de falda (parte II)

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Esta serie permitirá al espectador adquirir los conocimientos necesarios para confeccionar una prenda de vestir. Desde lo básico, como la realización de un molde, hasta la creación íntegra de camisas, polleras, etc. Cada detalle, los secretos y técnicas para transformar y hacer arreglos en la ropa, como así también para diseñar diferentes prendas.  

¿Cómo será el mundo de aquí a diez años?

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¿Cómo será el mundo de aquí a diez años? ¿Qué cambios tecnológicos se consolidarán? ¿Qué nuevos objetos surgirán? ¿Cómo imaginan que serán las viviendas dentro de una década? ¿Y el trabajo? El objetivo es diseñar un escenario –hipotético, por supuesto– con imaginación pero a partir de información y conocimiento sobre la tecnología y sus avances.