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Ciencias de la Educación Entrevistas, ponencia y exposición

Reflexiones sobre la tarea

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Estas son sugerencias para que los docentes de todos los niveles educativos planifiquen las clases y diseñen las actividades que los alumnos harán en casa. Recurso cedido por el portal educativo de México SEPiensa.

El Modelo de Asignación de Recursos Presupuestarios

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El presente documento explica de manera sintética el modelo de asignación de recursos presupuestarios a las Universidades Nacionales desarrollado por la Secretaría de Políticas Universitarias. Esta metodología tiene sus bases en los aportes que, desde el año 1994, realizaron las Universidades en distintos ámbitos, particularmente en el Consejo Interuniversitario Nacional y en el hoy Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, así como en la experiencia internacional en la materia.

Una teoría de análisis cultural llevada a la educación

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

En este libro la educadora Mabel M. de Rosetti expone la teoría de los polisistemas del israelí Itamar Even-Zohar, que propone sustituir las explicaciones causales unívocas sobre la cultura por un análisis que contemple factores múltiples y diversos, y la aplica al ámbito de la gramática y la literatura, incluyendo además propuestas para el aula.

Teorías lingüísticas, escritura y lenguas en contacto

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Esta ponencia aborda los principios que operan en la adquisición de la lengua mocoví y su relación con la gramática del español. También se analiza la incidencia que este proceso tiene en el momento en que se aprende a leer y a escribir.

Los sistemas de Educación Superior en la sociedad del conocimiento

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Trabajo que intenta relacionar dos tipos complejos de prácticas institucionalizadas: las de transmisión de los conocimientos avanzados operadas por las universidades y las de utilización y valoración de esos conocimientos realizadas por la sociedad y el Estado en los escenarios de cambios rápidos e inéditos impulsados por la globalización de las economías y las comunicaciones.

La tecnología en el campo de la sociedad

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Según los campos de actuación y desempeño social, las concepciones y los significados que se adjudican a la palabra tecnología varían sustancialmente. Puede ser una cosa, una forma de hacer o una forma de pensar, entre otros significados, que van mucho más allá del "estudio o tratado de...". En este artículo, se presenta al campo de la sociedad para delinear conceptualmente la Tecnología.

La gestión curricular docente: Las relaciones "autocrítica-innovación", "permanencia-cambio", "transformación educativa-contextos actuales"

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Trabajo acerca de la gestión curricular en la formación docente.

El docente y la formación ética y ciudadana

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Reflexión sobre la formación ética y ciudadana en la escuela, en el contexto de la Ley Federal de Educación.

Vinculación tecnológica

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Trabajo que aborda la problemática de la vinculación de la universidad con el medio socioproductivo, y la puesta en marcha del Programa de Vinculación Tecnológica en las Universidades de la República Argentina.

Reflexiones sobre la tarea

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Estas son sugerencias para que los docentes de todos los niveles educativos planifiquen las clases y diseñen las actividades que los alumnos harán en casa. Recurso cedido por el portal educativo de México SEPiensa.

El Modelo de Asignación de Recursos Presupuestarios

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El presente documento explica de manera sintética el modelo de asignación de recursos presupuestarios a las Universidades Nacionales desarrollado por la Secretaría de Políticas Universitarias. Esta metodología tiene sus bases en los aportes que, desde el año 1994, realizaron las Universidades en distintos ámbitos, particularmente en el Consejo Interuniversitario Nacional y en el hoy Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, así como en la experiencia internacional en la materia.

Una teoría de análisis cultural llevada a la educación

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En este libro la educadora Mabel M. de Rosetti expone la teoría de los polisistemas del israelí Itamar Even-Zohar, que propone sustituir las explicaciones causales unívocas sobre la cultura por un análisis que contemple factores múltiples y diversos, y la aplica al ámbito de la gramática y la literatura, incluyendo además propuestas para el aula.

Teorías lingüísticas, escritura y lenguas en contacto

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Esta ponencia aborda los principios que operan en la adquisición de la lengua mocoví y su relación con la gramática del español. También se analiza la incidencia que este proceso tiene en el momento en que se aprende a leer y a escribir.

Los sistemas de Educación Superior en la sociedad del conocimiento

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Trabajo que intenta relacionar dos tipos complejos de prácticas institucionalizadas: las de transmisión de los conocimientos avanzados operadas por las universidades y las de utilización y valoración de esos conocimientos realizadas por la sociedad y el Estado en los escenarios de cambios rápidos e inéditos impulsados por la globalización de las economías y las comunicaciones.

La tecnología en el campo de la sociedad

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Según los campos de actuación y desempeño social, las concepciones y los significados que se adjudican a la palabra tecnología varían sustancialmente. Puede ser una cosa, una forma de hacer o una forma de pensar, entre otros significados, que van mucho más allá del "estudio o tratado de...". En este artículo, se presenta al campo de la sociedad para delinear conceptualmente la Tecnología.

La gestión curricular docente: Las relaciones "autocrítica-innovación", "permanencia-cambio", "transformación educativa-contextos actuales"

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Trabajo acerca de la gestión curricular en la formación docente.

El docente y la formación ética y ciudadana

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Reflexión sobre la formación ética y ciudadana en la escuela, en el contexto de la Ley Federal de Educación.

Vinculación tecnológica

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Trabajo que aborda la problemática de la vinculación de la universidad con el medio socioproductivo, y la puesta en marcha del Programa de Vinculación Tecnológica en las Universidades de la República Argentina.