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¿Qué actividades llevan adelante desde la Red de Centros de Estudiantes?

Video | Material audiovisual

Entrevista a Ulises Llanes alumno de 3° año de Luján de Cuyo, provincia de Mendoza, e integrante de la Red Nacional de Centros de Estudiantes Secundarios. 

Tan frágil como un espagueti

Video | Material audiovisual

¿Notaron que cuando se rompe un espagueti seco se rompe en tres o más partes, y nunca en dos? Averiguamos por qué.

Clase de plástica: mate artesanal

Video | Material audiovisual

¿Cómo se hacen los mates artesanales? Una clase con sugerencias para pintar este elemento característico de la Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Ventilando secretos

Video | Material audiovisual

¿Qué conviene más: un ventilador con más paletas o con menos? ¿Sirven los ventiladores en invierno? Las respuestas, en manos del Dr. G.

Programando la construcción

Video | Material audiovisual

Este video explica cómo finalizar la electrónica y la programación de un robot con la aplicación Tinkercad. Además, muestra la función bloques de código, un lenguaje de programación para hacer construcciones. Este es el último capítulo de la serie Recetas de Robots.

Programando unas cuantas salidas

Video | Material audiovisual

¿Cómo prender y apagar varios ledes? ¿Qué es un piezoeléctrico? Este video muestra cómo programar estos componentes de salida. Este es el capítulo 7 de la serie Recetas de Robots.

¿Cómo armar una campaña para promover la participación?

Video | Material audiovisual

Este video plantea la importancia y el valor de la participación juvenil en los comicios. Desde el 2012 las y los ciudadanos de 16 a 18 años pueden votar en las elecciones. Pero esto no es una obligación, sino un derecho.

Mis sentidos digitales

Video | Material audiovisual

Este video explica qué es un sensor digital y también qué es un pulsador y cómo programarlo. Este es el capítulo 8 de la serie Recetas de Robots.

Espacios públicos y sociales en Argentina

Video | Material audiovisual

Este video recorre los puntos principales de la expresión popular en la Argentina, que constituyen los ejes de la vida cultural y politica del país. 

¿Qué actividades llevan adelante desde la Red de Centros de Estudiantes?

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Entrevista a Ulises Llanes alumno de 3° año de Luján de Cuyo, provincia de Mendoza, e integrante de la Red Nacional de Centros de Estudiantes Secundarios. 

Tan frágil como un espagueti

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¿Notaron que cuando se rompe un espagueti seco se rompe en tres o más partes, y nunca en dos? Averiguamos por qué.

Clase de plástica: mate artesanal

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¿Cómo se hacen los mates artesanales? Una clase con sugerencias para pintar este elemento característico de la Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Ventilando secretos

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¿Qué conviene más: un ventilador con más paletas o con menos? ¿Sirven los ventiladores en invierno? Las respuestas, en manos del Dr. G.

Programando la construcción

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Este video explica cómo finalizar la electrónica y la programación de un robot con la aplicación Tinkercad. Además, muestra la función bloques de código, un lenguaje de programación para hacer construcciones. Este es el último capítulo de la serie Recetas de Robots.

Programando unas cuantas salidas

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¿Cómo prender y apagar varios ledes? ¿Qué es un piezoeléctrico? Este video muestra cómo programar estos componentes de salida. Este es el capítulo 7 de la serie Recetas de Robots.

¿Cómo armar una campaña para promover la participación?

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Este video plantea la importancia y el valor de la participación juvenil en los comicios. Desde el 2012 las y los ciudadanos de 16 a 18 años pueden votar en las elecciones. Pero esto no es una obligación, sino un derecho.

Mis sentidos digitales

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Este video explica qué es un sensor digital y también qué es un pulsador y cómo programarlo. Este es el capítulo 8 de la serie Recetas de Robots.

Espacios públicos y sociales en Argentina

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Este video recorre los puntos principales de la expresión popular en la Argentina, que constituyen los ejes de la vida cultural y politica del país.