- Directivos 20
- Docentes 336
- Estudiantes 231
- Ciclo Básico 42
- Ciclo Orientado 35
- Inicial 137
- Administración 1
- Agro y Ambiente 1
- Arte 11
- Artes Audiovisuales 42
- Artes Visuales 5
- Biología 2
- Ciencias 1
- Ciencias Naturales 111
- Ciencias Sociales 116
- Ciencias de la Educación 3
- Comunicación 3
- Cultura y Sociedad 7
- Educación Artística 8
- Educación Digital 3
- Educación Física 33
- Educación Tecnológica y Digital 8
- Filosofía 9
- Formación Ética y Ciudadana 25
- Física 3
- Geografía 13
- Historia 26
- Juego 44
- Juguetes 3
- Lengua 68
- Lengua y Literatura 50
- Lenguas Extranjeras 1
- Literatura 23
- Matemática 28
- Música 44
- No disciplinar 1
- Química 4
- Robótica y Programación 2
- Sociología 1
- Teatro 8
- Colección 1
- Texto 9
- Video 627
- Educación Artística 1
- Educación Técnico Profesional 1
- Todas 635
- Amigo invisible 24
- Seguimos Educando 237
- audiodescripción 39
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas
Origen del nombre de nuestro país
Video | Material audiovisual
Recorrer retrospectivamente el proceso de denominación de un Estado es también revisar su historia como entidad política económica y los cambios que experimentó su sociedad y su cultura. Por eso, nos preguntamos por qué Argentina se llama así.

El cuatro
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El cuatro

El cinco
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El cinco

El cero
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El cero

El nueve
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El nueve

El ocho
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El ocho
La cumbia del caracol
Video | Material audiovisual
En esta clase de música, Mauro, comparte las canciones la "Cumbia del caracol" y "Pensamiento de caracol", para poder tocar con instrumentos caseros, y cantar con los chicos y las chicas. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Clase de Producción en Payogasta
Video | Material audiovisual
Abraham Flores es profesor de Ciencias Agrícolas y Ganaderas en la Escuela de Educación Agrotécnica N° 3151, de la localidad de Payogasta, provincia de Salta.

Clase 6: Permanente con boomerang
Video | Material audiovisual
Este curso ofrece la posibilidad de aprender las técnicas empleadas en una peluquería. Además, el espectador conocerá las historias de vida de las personas que decidieron tomar las clases. Una vez asimilados los contenidos de las clases, los cursantes tendrán una nueva salida laboral, independientemente de que el curso bien puede seguirse para recreación o para aprender técnicas de uso personal.
Origen del nombre de nuestro país
Video | Material audiovisual
Recorrer retrospectivamente el proceso de denominación de un Estado es también revisar su historia como entidad política económica y los cambios que experimentó su sociedad y su cultura. Por eso, nos preguntamos por qué Argentina se llama así.

El cuatro
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El cuatro

El cinco
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El cinco

El cero
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El cero

El nueve
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El nueve

El ocho
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El ocho
La cumbia del caracol
Video | Material audiovisual
En esta clase de música, Mauro, comparte las canciones la "Cumbia del caracol" y "Pensamiento de caracol", para poder tocar con instrumentos caseros, y cantar con los chicos y las chicas. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Clase de Producción en Payogasta
Video | Material audiovisual
Abraham Flores es profesor de Ciencias Agrícolas y Ganaderas en la Escuela de Educación Agrotécnica N° 3151, de la localidad de Payogasta, provincia de Salta.

Clase 6: Permanente con boomerang
Video | Material audiovisual
Este curso ofrece la posibilidad de aprender las técnicas empleadas en una peluquería. Además, el espectador conocerá las historias de vida de las personas que decidieron tomar las clases. Una vez asimilados los contenidos de las clases, los cursantes tendrán una nueva salida laboral, independientemente de que el curso bien puede seguirse para recreación o para aprender técnicas de uso personal.