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Figura humana en movimiento

Video | Material audiovisual

Se analizan dos esculturas hechas por artistas, que investigaron el movimiento para realizar sus obras, y luego, se propone armar pequeñas figuras humanas utilizando palillos y plastilina. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Camina, de Eduardo Abel Gimenez

Libro electrónico

Plan Nacional de Lecturas te invita a leer (y si te animás, a continuar) una típica lista de comparaciones poéticas de este prolífico y lúdico autor.

Un andariego

Colección

Plan Nacional de Lecturas te invita a leer obras de Javier Villafañe, autor precursor de nuestra literatura infantil.

Tito nunca más, de Mempo Giardinelli

Libro electrónico

Mempo Giardinelli narra la historia de un veterano de la guerra de Malvinas como tantos que hubo y hay aún en la provincia del Chaco.

Las condiciones de vida en los guetos durante el nazismo

Video | Material audiovisual

Wanda Wechsler da cuenta de las complejas condiciones de vida en las cuales los y las judías fueron obligadas a vivir durante la experiencia de los guetos implementados por el nazismo.

El gueto de Varsovia

Video | Material audiovisual

Wanda Wechsler explicita los diversos factores que hicieron relevante y conocido el gueto de Varsovia, entre los cuales se encuentra su ubicación, el tamaño, la cantidad de gente que transitó el gueto y la heroica revuelta ocurrida en 1943. Recordar esta rebelión permite conmemorar a quienes se organizaron y lucharon contra la violencia y el autoritarismo.

Cantidad y función de los guetos

Video | Material audiovisual

Wanda Wechsler presenta una caracterización general de los diferentes tipos de guetos, sus objetivos y las funciones que estos cumplían a los fines del nazismo para abordar lo que denominaban como «el problema judio».

Las mujeres armenias y el genocidio

Texto | Actividades

Durante el genocidio armenio perpetrado entre los años 1915 y 1923, las mujeres armenias sufrieron padecimientos específicos por su condición de género. Esta dimensión del genocidio permite recuperar la experiencia de las mujeres en esta y otras situaciones de violencia límite. Proponemos aquí también una serie de actividades e ideas para trabajar en las aulas volviendo la mirada sobre una historia silenciada. 

¿Qué fue el genocidio armenio? Democracia y reconocimiento en Argentina

Texto | Efemérides

En Argentina, el reconocimiento y la memoria del genocidio armenio están fuertemente vinculados a la experiencia de los primeros años de la recuperación de la democracia. Su inclusión como efeméride educativa desde el año 2006 se inscribe en un largo camino de conmemoración y legado de la comunidad armenia en nuestro país, para reflexionar sobre las consecuencias de la intolerancia y la importancia del respeto entre los pueblos y las personas.

Figura humana en movimiento

Video | Material audiovisual

Se analizan dos esculturas hechas por artistas, que investigaron el movimiento para realizar sus obras, y luego, se propone armar pequeñas figuras humanas utilizando palillos y plastilina. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Camina, de Eduardo Abel Gimenez

Libro electrónico

Plan Nacional de Lecturas te invita a leer (y si te animás, a continuar) una típica lista de comparaciones poéticas de este prolífico y lúdico autor.

Un andariego

Colección

Plan Nacional de Lecturas te invita a leer obras de Javier Villafañe, autor precursor de nuestra literatura infantil.

Tito nunca más, de Mempo Giardinelli

Libro electrónico

Mempo Giardinelli narra la historia de un veterano de la guerra de Malvinas como tantos que hubo y hay aún en la provincia del Chaco.

Las condiciones de vida en los guetos durante el nazismo

Video | Material audiovisual

Wanda Wechsler da cuenta de las complejas condiciones de vida en las cuales los y las judías fueron obligadas a vivir durante la experiencia de los guetos implementados por el nazismo.

El gueto de Varsovia

Video | Material audiovisual

Wanda Wechsler explicita los diversos factores que hicieron relevante y conocido el gueto de Varsovia, entre los cuales se encuentra su ubicación, el tamaño, la cantidad de gente que transitó el gueto y la heroica revuelta ocurrida en 1943. Recordar esta rebelión permite conmemorar a quienes se organizaron y lucharon contra la violencia y el autoritarismo.

Cantidad y función de los guetos

Video | Material audiovisual

Wanda Wechsler presenta una caracterización general de los diferentes tipos de guetos, sus objetivos y las funciones que estos cumplían a los fines del nazismo para abordar lo que denominaban como «el problema judio».

Las mujeres armenias y el genocidio

Texto | Actividades

Durante el genocidio armenio perpetrado entre los años 1915 y 1923, las mujeres armenias sufrieron padecimientos específicos por su condición de género. Esta dimensión del genocidio permite recuperar la experiencia de las mujeres en esta y otras situaciones de violencia límite. Proponemos aquí también una serie de actividades e ideas para trabajar en las aulas volviendo la mirada sobre una historia silenciada. 

¿Qué fue el genocidio armenio? Democracia y reconocimiento en Argentina

Texto | Efemérides

En Argentina, el reconocimiento y la memoria del genocidio armenio están fuertemente vinculados a la experiencia de los primeros años de la recuperación de la democracia. Su inclusión como efeméride educativa desde el año 2006 se inscribe en un largo camino de conmemoración y legado de la comunidad armenia en nuestro país, para reflexionar sobre las consecuencias de la intolerancia y la importancia del respeto entre los pueblos y las personas.