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Educación y TIC: entrevista a Gonzalo Frasca
Video | Material audiovisual
En el marco del Congreso Internacional de Inclusión Digital organizado por el Programa Conectar Igualdad, el reconocido creador de videojuegos e investigador de la relación entre educación y juegos digitales plantea cómo los videojuegos aportan nuevas cosas para los estudiantes.
Educación y TIC: entrevista a Donna Burton Wilcock
Video | Material audiovisual
En el marco del Congreso Internacional de Inclusión Digital organizado por el Programa Conectar Igualdad, la especialista -que participó en la mesa sobre educación y videojuegos- planteó cómo surgió su interés por las nuevas tecnologías y la educación.
Entrevista a Gonzalo Oyarzún
Video | Material audiovisual
En el marco de la Feria del Libro Infantil y Juvenil de Buenos Aires 2011, el responsable del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas de Chile dialogó con educ.ar y se refirió a la necesidad de "desescolarizar" la biblioteca pública y "lecturizar" la biblioteca escolar.
Entrevista a Luis Cappozzo (parte II)
Video | Material audiovisual
En la segunda parte de la entrevista de educ.ar, el especialista en biología marina explicó, entre otras cosas, cómo se logró a través de las nuevas tecnologías adentrarse en la profundidad de los océanos y seguir, como nunca se había hecho, los movimientos de los habitantes marinos.
Entrevista a Luis Cappozzo (parte I)
Video | Material audiovisual
El especialista en biología marina plantea desde el bar temático del Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia -ubicado en el Parque Centenario en la Ciudad de Buenos Aires- un tema crucial para la preservación de nuestro planeta: el cuidado de los océanos.
Especialistas en videojuegos: El arte en juego
Video | Material audiovisual
La muestra Game On! El arte del juego se llevó adelante en la gelería de arte Objeto a, en el barrio de Palermo de la Ciudad de Buenos Aires, y educ.ar entrevistó a algunos de sus protagonistas.
Rolando García
Video | Material audiovisual
Esta coproducción, realizada junto al Canal 22 de México, pretende incorporar los rostros, las voces, los trabajos y los sueños de los argentinos exiliados en México para formar un fresco en el que diferentes fragmentos de vidas se suman armónicamente y representan un paisaje sin el cual la Argentina de hoy no podría ser explicada del todo.
Emilia Ferreiro
Video | Material audiovisual
Esta coproducción, realizada junto al Canal 22 de México, pretende incorporar los rostros, las voces, los trabajos y los sueños de los argentinos exiliados en México para formar un fresco en el que diferentes fragmentos de vidas se suman armónicamente y representan un paisaje sin el cual la Argentina de hoy no podría ser explicada del todo.
Juan Gelman
Video | Material audiovisual
Argentino radicado en México, Juan Gelman fue reconocido como uno de los grandes poetas de la lengua española al otorgársele, en abril de 2008, el premio de literatura en lengua castellana Miguel de Cervantes. Una semblaza del poeta, obtenida de su propio discurso, en contrapunto con la visión de reconocidos escritores y estudiosos de su obra.
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Esta coproducción, realizada junto al Canal 22 de México, pretende incorporar los rostros, las voces, los trabajos y los sueños de los argentinos exiliados en México para formar un fresco en el que diferentes fragmentos de vidas se suman armónicamente y representan un paisaje sin el cual la Argentina de hoy no podría ser explicada del todo.
Emilia Ferreiro
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Esta coproducción, realizada junto al Canal 22 de México, pretende incorporar los rostros, las voces, los trabajos y los sueños de los argentinos exiliados en México para formar un fresco en el que diferentes fragmentos de vidas se suman armónicamente y representan un paisaje sin el cual la Argentina de hoy no podría ser explicada del todo.
Juan Gelman
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Argentino radicado en México, Juan Gelman fue reconocido como uno de los grandes poetas de la lengua española al otorgársele, en abril de 2008, el premio de literatura en lengua castellana Miguel de Cervantes. Una semblaza del poeta, obtenida de su propio discurso, en contrapunto con la visión de reconocidos escritores y estudiosos de su obra.