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Libro electrónico

La estructura de la población por sexo y por edad

Libro electrónico | Actividades

Estas actividades presentan el concepto de pirámide de población y plantean consignas para aprender a interpretar este tipo de gráficos.

La lectura en la escuela: representaciones sociales y práctica pedagógica

Libro electrónico

El propósito que guía este trabajo es interpretar las representaciones sobre la enseñanza de la lectura que los alumnos/as construyeron en su biografía escolar.

Indicadores de alteraciones de lenguaje escrito. Criterios de evaluación. Pautas para el diseño de actividades

Libro electrónico

La presente ponencia pretende ser un instrumento para aquellos profesionales que tienen que trabajar diariamente con niños que presentan dificultades en el aprendizaje y uso de la lengua escrita.

Principio de Mach y origen de la inercia

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este artículo se propone comentar algunos avances operados en la comprensión del origen del principio de inercia. 

Decorando la clase

Libro electrónico | Actividades

Ejercicios para practicar cálculos combinados, jugando con "cuadrados mágicos".

AgroMeteorología y NTIC

Libro electrónico | Actividades

Proyecto institucional de la Colección Premio Educar - Intel a la Calidad Educativa. El objetivo de la escuela Gdor. Macía es utilizar las nuevas tecnologías para ayudar a la comunidad con un servicio propio de agrometeorología.

Cuando la naturaleza juega a los dados

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

La enseñanza de la Ley del decaimiento radiactivo a través de una experiencia lúdica.

La publicación de los pronósticos y el mecanismo de la realimentación en un modelo de telaraña

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Trabajo realizado para el Seminario de Economía de Expectativa de Columbia University, bajo la dirección del Prof. A. G. Hart.

La capacitación docente : ¿motor de cambio o simulacro?

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Hemos podido distinguir tres etapas fundamentales respecto de la situación de la capacitación docente. Trataremos de caracterizar a cada una de ellas en relación a la situación educativa general, a nuestro posicionamiento en tanto programa de capacitación y al perfil de los docentes destinatarios de nuestras actividades.

La estructura de la población por sexo y por edad

Libro electrónico | Actividades

Estas actividades presentan el concepto de pirámide de población y plantean consignas para aprender a interpretar este tipo de gráficos.

La lectura en la escuela: representaciones sociales y práctica pedagógica

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El propósito que guía este trabajo es interpretar las representaciones sobre la enseñanza de la lectura que los alumnos/as construyeron en su biografía escolar.

Indicadores de alteraciones de lenguaje escrito. Criterios de evaluación. Pautas para el diseño de actividades

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La presente ponencia pretende ser un instrumento para aquellos profesionales que tienen que trabajar diariamente con niños que presentan dificultades en el aprendizaje y uso de la lengua escrita.

Principio de Mach y origen de la inercia

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Este artículo se propone comentar algunos avances operados en la comprensión del origen del principio de inercia. 

Decorando la clase

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Ejercicios para practicar cálculos combinados, jugando con "cuadrados mágicos".

AgroMeteorología y NTIC

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Proyecto institucional de la Colección Premio Educar - Intel a la Calidad Educativa. El objetivo de la escuela Gdor. Macía es utilizar las nuevas tecnologías para ayudar a la comunidad con un servicio propio de agrometeorología.

Cuando la naturaleza juega a los dados

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La enseñanza de la Ley del decaimiento radiactivo a través de una experiencia lúdica.

La publicación de los pronósticos y el mecanismo de la realimentación en un modelo de telaraña

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Trabajo realizado para el Seminario de Economía de Expectativa de Columbia University, bajo la dirección del Prof. A. G. Hart.

La capacitación docente : ¿motor de cambio o simulacro?

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Hemos podido distinguir tres etapas fundamentales respecto de la situación de la capacitación docente. Trataremos de caracterizar a cada una de ellas en relación a la situación educativa general, a nuestro posicionamiento en tanto programa de capacitación y al perfil de los docentes destinatarios de nuestras actividades.