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Ciencia nocturna: el lado oscuro de la luna
Video | Material audiovisual
¿La luna nos muestra una sola cara? Este episodio de «Proyecto G» trata, justamente, sobre su lado oscuro.
¿Cuántos alimentos se preparan con maíz?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los alimentos que se pueden preparan con maíz. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Todos los microorganismos hacen mal?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con Secundaria Ciclo Orientado sobre microorganismos.
¿Qué descubrimos con nuestras manos?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Nivel Inicial sobre los cinco sentidos. Durante el recorrido, se explica que no todas las personas perciben con los cinco sentidos y se invita a explorar otros modos de conocer. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
Huelo - Huelo
Video | Material audiovisual
En este fragmento, un grupo de chicos y chicas huelen el aroma que viene de la cocina y adivinan de qué merienda se trata. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Canticuénticos: Acá tá
Video | Material audiovisual
En este recorte, se muestra el video de la canción “Acá tá” de Canticuénticos. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Entrevista a la cantante y compositora Julieta Rada
Video | Material audiovisual
Julieta Rada, cantante y compositora nacida en Argentina pero nacionalizada uruguaya, habla sobre su vínculo con el candombe y la relación con su música.
Una interpretación de «Todo el hielo en la ciudad», de Almendra
Video | Material audiovisual
Tras escuchar la canción «Todo el hielo en la ciudad», compuesta en 1968 por Luis Alberto Spinetta, este video propone a las y los estudiantes analizar el lenguaje utilizado por el músico.
Cómo se formó la primera gota de agua
Video | Material audiovisual
En el siguiente video se lleva a cabo un repaso por el ciclo sin fin del agua, sus estados y un análisis del agua dulce como recurso limitado. ¿Cuántos personas aún no acceden a ella?
Ciencia nocturna: el lado oscuro de la luna
Video | Material audiovisual
¿La luna nos muestra una sola cara? Este episodio de «Proyecto G» trata, justamente, sobre su lado oscuro.
¿Cuántos alimentos se preparan con maíz?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los alimentos que se pueden preparan con maíz. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Todos los microorganismos hacen mal?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con Secundaria Ciclo Orientado sobre microorganismos.
¿Qué descubrimos con nuestras manos?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Nivel Inicial sobre los cinco sentidos. Durante el recorrido, se explica que no todas las personas perciben con los cinco sentidos y se invita a explorar otros modos de conocer. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
Huelo - Huelo
Video | Material audiovisual
En este fragmento, un grupo de chicos y chicas huelen el aroma que viene de la cocina y adivinan de qué merienda se trata. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Canticuénticos: Acá tá
Video | Material audiovisual
En este recorte, se muestra el video de la canción “Acá tá” de Canticuénticos. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Entrevista a la cantante y compositora Julieta Rada
Video | Material audiovisual
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Una interpretación de «Todo el hielo en la ciudad», de Almendra
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Tras escuchar la canción «Todo el hielo en la ciudad», compuesta en 1968 por Luis Alberto Spinetta, este video propone a las y los estudiantes analizar el lenguaje utilizado por el músico.
Cómo se formó la primera gota de agua
Video | Material audiovisual
En el siguiente video se lleva a cabo un repaso por el ciclo sin fin del agua, sus estados y un análisis del agua dulce como recurso limitado. ¿Cuántos personas aún no acceden a ella?