- Directivos 46
- Docentes 337
- Estudiantes 155
- Articulación ciclo básico-ciclo orientado 1
- Articulación inicial-primaria 1
- Articulación primaria-secundaria 3
- Administración 1
- Agro y Ambiente 2
- Arte 6
- Artes Audiovisuales 5
- Artes Visuales 2
- Biología 11
- Ciencia Política 6
- Ciencias 2
- Ciencias Naturales 26
- Ciencias Sociales 100
- Ciencias de la Educación 7
- Comunicación 12
- Cultura y Sociedad 14
- Economía 1
- Educación Ambiental 1
- Educación Artística 3
- Educación Digital 18
- Educación Física 1
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 47
- Filosofía 25
- Formación Ética y Ciudadana 44
- Física 4
- Geografía 10
- Historia 93
- Juego 1
- Lengua 15
- Lengua y Literatura 52
- Lenguas Extranjeras 15
- Literatura 18
- Matemática 7
- Música 3
- No disciplinar 11
- Otros 1
- Prácticas del Lenguaje 3
- Psicología 1
- Química 3
- Robótica y Programación 2
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 3
- Tecnología Educativa 13
- Turismo 1
- Actividades 149
- Artículos 114
- Efemérides 7
- Educación Especial 3
- Educación Rural 1
- Todas 471
- 25 de Mayo de 1810 11
- TIC en el aula 9
- comunicación 8
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Categoria
Modalidad
Etiquetas
12 de marzo de 1813: Escudo nacional
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Este texto se refiere a la historia del Escudo nacional, sos orígenes y antecedentes y también a su significado.
Building Learner Autonomy
Texto
Este texto intenta determinar cómo la competencia estratégica, lingüística y sociocultural pueden contribuir al desarrollo de una competencia comunicativa general.
A Task-Based Approach
Texto
El siguiente texto analiza las características de tres tipos diferentes de tareas para utilizar con los alumnos en la clase de inglés.
Sobre el derecho a la identidad
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Texto sobre la lucha de Abuelas de Plaza de Mayo por el reconocimiento y positivización del Derecho a la Identidad en la Argentina.
La Antártida y el Sistema del Tratado Antártico
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Este texto presenta la historia de la Argentina en el continente antártico y las regulaciones que propone el Sistema del Tratado Antártico.
9 de Julio: Día de la Independencia
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué pasó el 9 de julio de 1816? Conocé los antecedentes de la Declaración de la Independencia a través de este breve texto.
25 de mayo de 1810: conformación del Primer Gobierno Patrio
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cómo se conformó la primera Junta de Gobierno? Este texto se refiere a los antecedentes principales para la conformación de la Primera Junta de Gobierno.
Autoevaluación Institucional: tutorial y ejercicios
Texto
Es una modalidad de carácter participativo que promueve la intervención de toda la comunidad educativa —directivos, docentes, estudiantes y familias—. Busca facilitar la identificación y sistematización de prácticas institucionales y pedagógicas a fin de proponer aportes para mejorar el proyecto institucional.
The Foreign Language as a Cross-Curricular Content
Texto
El siguiente texto reflexiona sobre algunos temas básicos en la enseñanza del inglés: el establecimiento de objetivos, la selección de contenidos, la secuenciación y la evaluación.
12 de marzo de 1813: Escudo nacional
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
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El siguiente texto analiza las características de tres tipos diferentes de tareas para utilizar con los alumnos en la clase de inglés.
Sobre el derecho a la identidad
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La Antártida y el Sistema del Tratado Antártico
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9 de Julio: Día de la Independencia
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué pasó el 9 de julio de 1816? Conocé los antecedentes de la Declaración de la Independencia a través de este breve texto.
25 de mayo de 1810: conformación del Primer Gobierno Patrio
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cómo se conformó la primera Junta de Gobierno? Este texto se refiere a los antecedentes principales para la conformación de la Primera Junta de Gobierno.
Autoevaluación Institucional: tutorial y ejercicios
Texto
Es una modalidad de carácter participativo que promueve la intervención de toda la comunidad educativa —directivos, docentes, estudiantes y familias—. Busca facilitar la identificación y sistematización de prácticas institucionales y pedagógicas a fin de proponer aportes para mejorar el proyecto institucional.
The Foreign Language as a Cross-Curricular Content
Texto
El siguiente texto reflexiona sobre algunos temas básicos en la enseñanza del inglés: el establecimiento de objetivos, la selección de contenidos, la secuenciación y la evaluación.