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Plan Egresar: documento base
Libro electrónico
Aportes conceptuales para el diseño de una propuesta para el egreso efectivo de las y los estudiantes de la escuela secundaria con trayectorias comprendidas entre los años 2016 y 2021 inclusive.
Cuento "Día Noche"
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento "Día Noche" de Graciela Repún y Luciana Fernández. Actividad para reconocer lo que se puede observar de día y de noche. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento “La tortilla de papas”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “La tortilla de papas” de Sandra Siemens y Claudia Degliuomini acompañada de las ilustraciones de la historia. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Cómo son las luces y las sombras?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 1° sobre campamentos: actividades para el aula y el hogar.
Cuento “Un puerto para llegar”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento "Un puerto para llegar" de Francis Korn. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Dónde hay números en la cocina?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 1° sobre cocina: actividades para el aula y el hogar.
Nivel Inicial
Colección | Actividades
Esta colección está organizada a partir de preguntas que proponen recorrer diferentes temáticas. Cada apartado consta de una guía de actividades y material audiovisual complementario. El material fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país.
Reencuentros: Cuaderno para docentes (primero a tercer grado) - Primer trimestre
Libro electrónico
Un material complementario con sugerencias y aportes para el abordaje de las secuencias didácticas planteadas en los cuadernos para estudiantes. ¿Qué tipo de trabajo matemático se prioriza? ¿Qué considerar en relación con los enfoques de las Ciencias Sociales y Naturales? ¿Qué entornos y recursos tener en cuenta para la alfabetización inicial? Además, algunas recomendaciones y propuestas de inclusión digital, programación y robótica. Esta guía se compaña de un material destinado a los equipos de conducción de las escuelas.
¿Cómo preparamos las comidas?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 1° sobre cocina: actividades para el aula y el hogar.
Plan Egresar: documento base
Libro electrónico
Aportes conceptuales para el diseño de una propuesta para el egreso efectivo de las y los estudiantes de la escuela secundaria con trayectorias comprendidas entre los años 2016 y 2021 inclusive.
Cuento "Día Noche"
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento "Día Noche" de Graciela Repún y Luciana Fernández. Actividad para reconocer lo que se puede observar de día y de noche. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento “La tortilla de papas”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “La tortilla de papas” de Sandra Siemens y Claudia Degliuomini acompañada de las ilustraciones de la historia. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Cómo son las luces y las sombras?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 1° sobre campamentos: actividades para el aula y el hogar.
Cuento “Un puerto para llegar”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento "Un puerto para llegar" de Francis Korn. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Dónde hay números en la cocina?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 1° sobre cocina: actividades para el aula y el hogar.
Nivel Inicial
Colección | Actividades
Esta colección está organizada a partir de preguntas que proponen recorrer diferentes temáticas. Cada apartado consta de una guía de actividades y material audiovisual complementario. El material fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país.
Reencuentros: Cuaderno para docentes (primero a tercer grado) - Primer trimestre
Libro electrónico
Un material complementario con sugerencias y aportes para el abordaje de las secuencias didácticas planteadas en los cuadernos para estudiantes. ¿Qué tipo de trabajo matemático se prioriza? ¿Qué considerar en relación con los enfoques de las Ciencias Sociales y Naturales? ¿Qué entornos y recursos tener en cuenta para la alfabetización inicial? Además, algunas recomendaciones y propuestas de inclusión digital, programación y robótica. Esta guía se compaña de un material destinado a los equipos de conducción de las escuelas.
¿Cómo preparamos las comidas?
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Propuesta pedagógica para trabajar con 1° sobre cocina: actividades para el aula y el hogar.