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Interactivo

La producción lechera en la Argentina

Interactivo | Actividades

Secuencia de actividades que propone investigar y conocer el circuito productivo de la leche y las cuencas lecheras de la Argentina.

Una propuesta para ingresar en el mundo de los debates historiográficos

Interactivo | Actividades

En esta propuesta pretendemos enriquecer la perspectiva análitica e interpretativa de los estudiantes introduciendo la dimensión historiográfica. Para ello, hemos seleccionado algunos de los aspectos y enfoques que caracterizan los debates sobre los orígenes del peronismo.

Sarmiento: ciencia y progreso

Interactivo | Actividades

Actividades para investigar los censos y las instituciones relacionadas con las Ciencias Naturales, dos ejes de las políticas públicas implementadas por Domingo Faustino Sarmiento.

El tren de la Constitución de la República Argentina

Interactivo | Actividades

La actividad apunta a una primera exploración del texto constitucional. Se trata de plantear algunas observaciones generales y también la lectura y el análisis del artículo 14.

La diversidad de soportes en la representación bidimensional

Interactivo | Actividades

Esta actividad apunta a que los alumnos amplíen su capacidad de observación atendiendo al encuadre. Encuadrar la imagen significa determinar sus límites, realizar una selección espacial a la vez que una distribución dentro de ese espacio seleccionado. La elección del encuadre condicionará la opción del soporte o bien será el soporte el que condicionará los límites de la imagen.

La computadora en el aula

Interactivo | Actividades

Este CD pretender ser una contribución al debate de cómo, por qué y para qué usar las tecnologías en la educación. Articula textos teóricos, sugerencias de actividades y consejos para motivar a los educadores al uso eficiente de la computadora para complementar y optimizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Cómo editar contenidos en un procesador de textos

Interactivo

En esta guía se explica cómo copiar, pegar, cortar, borrar, deshacer y rehacer en el procesador. (Se ejemplifica a partir de los programas: Microsoft Word y Writer de OpenOffice).

Enseñar -y aprender- en el siglo XXI

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Texto que aborda y explica el tema de las competencias educativas para el siglo XXI. Competencias docentes y logros indispensables para los estudiantes de este siglo.

Software. Análisis de propuestas de enseñanza con TIC

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Cognitivamente, la utilización de la tecnología permite el manejo dinámico de múltiples sistemas de representación de los objetos matemáticos. Esta es una importantísima contribución desde el punto de vista del aprendizaje.

La producción lechera en la Argentina

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Secuencia de actividades que propone investigar y conocer el circuito productivo de la leche y las cuencas lecheras de la Argentina.

Una propuesta para ingresar en el mundo de los debates historiográficos

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En esta propuesta pretendemos enriquecer la perspectiva análitica e interpretativa de los estudiantes introduciendo la dimensión historiográfica. Para ello, hemos seleccionado algunos de los aspectos y enfoques que caracterizan los debates sobre los orígenes del peronismo.

Sarmiento: ciencia y progreso

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La diversidad de soportes en la representación bidimensional

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Esta actividad apunta a que los alumnos amplíen su capacidad de observación atendiendo al encuadre. Encuadrar la imagen significa determinar sus límites, realizar una selección espacial a la vez que una distribución dentro de ese espacio seleccionado. La elección del encuadre condicionará la opción del soporte o bien será el soporte el que condicionará los límites de la imagen.

La computadora en el aula

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Este CD pretender ser una contribución al debate de cómo, por qué y para qué usar las tecnologías en la educación. Articula textos teóricos, sugerencias de actividades y consejos para motivar a los educadores al uso eficiente de la computadora para complementar y optimizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Cómo editar contenidos en un procesador de textos

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En esta guía se explica cómo copiar, pegar, cortar, borrar, deshacer y rehacer en el procesador. (Se ejemplifica a partir de los programas: Microsoft Word y Writer de OpenOffice).

Enseñar -y aprender- en el siglo XXI

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Cognitivamente, la utilización de la tecnología permite el manejo dinámico de múltiples sistemas de representación de los objetos matemáticos. Esta es una importantísima contribución desde el punto de vista del aprendizaje.