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Educ.ar

Drawing educación y TIC

Video | Infografía

Se trata de un video de introducción a ideas sobre educación digital. Muestra la palabra de distintos pensadores y conceptos que se van enlazando. Se usó la técnica de drawing para explorar este nuevo género tanto académico como informativo.También podés descargar el póster del video, Drawing educación y TIC. En Contenido relacionado encontrarás el recurso que te permite descargarlo. 

Aprendiendo ciencias con las TIC

Video | Artículos

Les presentamos un video que busca dar ejemplos de cómo utilizar el portal educ.ar para que las clases sean más creativas a partir e la utilización de nuevas tecnologías.

Historia de la Asamblea del Año XIII

Video | Material audiovisual

La Asamblea del año XIII fue un paso fundamental en el camino de la independencia de España, iniciado el 25 de Mayo de 1810. El 31 de enero de 1813 los diputados provinciales juraron como miembros de la Asamblea. Lo hicieron en nombre de las Provincias Unidas del Río de la Plata, excluyendo en el juramento la fidelidad al rey Fernando VII. La Asamblea propuso un cambio del modelo social imperante al declarar la libertad de vientres, la prohibición de los tormentos y la abolición de los títulos de nobleza.

Educ.ar: oferta formativa

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

 

Educación 2.0

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Frontline, WGBH Educational Foundation, PBS International Año: 2009 Marc Prensky discute los desafíos que enfrentan a la escuela del futuro y cómo debe ponerse al día para poder ofrecer a los chicos la información que hoy día reciben en otros lugares. Se trata de un cambio fundamental en el carácter de la escuela. Nota: publicamos acá una traducción hecha por educ.ar del video Education 2.0 publicado en el sitio de Frontline, en Pbs.org

La Reparación Tecnológica

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Frontline, WGBH Educational Foundation, PBS International Año: 2009 Mirada crítica de Henry Jenkins sobre la escuela – opone la inteligencia colectiva de la internet frente a la autonomía que sostiene al sistema escolar. En esta línea, la tecnología puede ayudar a resolver algunos de los problemas del sistema educativo de cara a la nueva ecología cultural que incluye a las redes sociales y la web 2.0 Nota: publicamos acá una traducción hecha por educ.ar del video The Tech Fix publicado en el sitio de Frontline, en Pbs.org

“TIC para la educación en América Latina”

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Guillermo Sunkel, CEPAL Año: 2010 Presentacion para Congreso Iberoamericano de Educación en el panel sobre “Educar en la Sociedad de la Información”.

Impacto social de la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el sistema educativo

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Ruben Katzman, CEPAL Año: 2010 Marco para la interpretación de los posibles impactos sociales de la incorporación de las TICs al sistema educativo en los países de América Latina.

Tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en educación: marco conceptual e indicadores

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Severín Eugenio Año: 2010 Documento que describe un Marco Conceptual que apoya el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de proyectos que incorporan el uso de TICs para mejorar la calidad educativa. También se presetan indicadores que ayuden a este propósito.

Drawing educación y TIC

Video | Infografía

Se trata de un video de introducción a ideas sobre educación digital. Muestra la palabra de distintos pensadores y conceptos que se van enlazando. Se usó la técnica de drawing para explorar este nuevo género tanto académico como informativo.También podés descargar el póster del video, Drawing educación y TIC. En Contenido relacionado encontrarás el recurso que te permite descargarlo. 

Aprendiendo ciencias con las TIC

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Les presentamos un video que busca dar ejemplos de cómo utilizar el portal educ.ar para que las clases sean más creativas a partir e la utilización de nuevas tecnologías.

Historia de la Asamblea del Año XIII

Video | Material audiovisual

La Asamblea del año XIII fue un paso fundamental en el camino de la independencia de España, iniciado el 25 de Mayo de 1810. El 31 de enero de 1813 los diputados provinciales juraron como miembros de la Asamblea. Lo hicieron en nombre de las Provincias Unidas del Río de la Plata, excluyendo en el juramento la fidelidad al rey Fernando VII. La Asamblea propuso un cambio del modelo social imperante al declarar la libertad de vientres, la prohibición de los tormentos y la abolición de los títulos de nobleza.

Educ.ar: oferta formativa

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Educación 2.0

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Frontline, WGBH Educational Foundation, PBS International Año: 2009 Marc Prensky discute los desafíos que enfrentan a la escuela del futuro y cómo debe ponerse al día para poder ofrecer a los chicos la información que hoy día reciben en otros lugares. Se trata de un cambio fundamental en el carácter de la escuela. Nota: publicamos acá una traducción hecha por educ.ar del video Education 2.0 publicado en el sitio de Frontline, en Pbs.org

La Reparación Tecnológica

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Frontline, WGBH Educational Foundation, PBS International Año: 2009 Mirada crítica de Henry Jenkins sobre la escuela – opone la inteligencia colectiva de la internet frente a la autonomía que sostiene al sistema escolar. En esta línea, la tecnología puede ayudar a resolver algunos de los problemas del sistema educativo de cara a la nueva ecología cultural que incluye a las redes sociales y la web 2.0 Nota: publicamos acá una traducción hecha por educ.ar del video The Tech Fix publicado en el sitio de Frontline, en Pbs.org

“TIC para la educación en América Latina”

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Guillermo Sunkel, CEPAL Año: 2010 Presentacion para Congreso Iberoamericano de Educación en el panel sobre “Educar en la Sociedad de la Información”.

Impacto social de la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el sistema educativo

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Ruben Katzman, CEPAL Año: 2010 Marco para la interpretación de los posibles impactos sociales de la incorporación de las TICs al sistema educativo en los países de América Latina.

Tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en educación: marco conceptual e indicadores

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Severín Eugenio Año: 2010 Documento que describe un Marco Conceptual que apoya el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de proyectos que incorporan el uso de TICs para mejorar la calidad educativa. También se presetan indicadores que ayuden a este propósito.