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La Estadística en las notas periodísticas

Libro electrónico | Actividades

Este documento, destinado a estudiantes de 5.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital para profundizar la temática planteada. Se trabaja la interpretación de tablas y gráficos estadísticos, a partir del planteo de una situación problemática.

En el bosque, de Ryunosuke Akutagawa

Libro electrónico

Relatos breves del Japón moderno exploran crímenes, engaños y dilemas morales sin respuestas tranquilizadoras. Las versiones se contradicen y la verdad se fragmenta. Una escritura precisa y perturbadora, donde el silencio pesa tanto como las palabras.

Mocedades del Cid, de Guillen de Castro

Libro electrónico

Antes de ser el héroe de leyenda, Rodrigo Díaz de Vivar fue un joven dividido entre el amor y el deber familiar. Esta pieza clave del teatro español brilla por su dinamismo y por humanizar al mito, explorando los sacrificios necesarios para forjar el honor.

Derivada de una función

Libro electrónico | Actividades

Este documento, destinado a estudiantes de 4.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital para profundizar la temática planteada. Se desarrolla el contenido a partir de la denominada razón promedio de cambio, usando el concepto intuitivo de límite sin utilizar la expresión lím que trae dificultades. Se usan gráficos incluyendo los actuales del coronavirus y se trabaja con el GeoGebra.

Límite de funciones

Libro electrónico | Actividades

Este documento, destinado a estudiantes de 4.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye recomendaciones de bibliografía digital y actividades sobre la base de la definición de límite dada por Blázquez, S y Ortega, T. (2002) en el artículo: “Nueva definición de límite funcional”. Muestran una nueva definición de límite funcional que, sin dejar de lado el rigor, no se muestra tan formal.

El infinito

Libro electrónico | Actividades

Este documento, destinado a estudiantes de 4.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital para profundizar la temática planteada.

Problemas sobre funciones cuadráticas. Funciones y ecuaciones de segundo grado

Libro electrónico | Actividades

Este documento, destinado a estudiantes de 3.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades para el estudio de parábolas cuadráticas y recomendaciones de bibliografía digital para profundizar la temática planteada.

Funciones Cuadráticas

Libro electrónico | Actividades

Este documento, destinado a estudiantes de 3.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital. Se desarrollan los contenidos en relación con la arquitectura. En la parte de orientación para los/as docenes, se incluye un texto sobre el Flipped Classroom (Aula invertida), los recursos didácticos: el uso de las TIC (en especial el GeoGebra), los videojuegos en la enseñanza, los enfoques ABP (aprendizaje basado en problemas) y AOP (aprendizaje orientado a proyectos).

Los poliedros

Libro electrónico | Actividades

Este documento, destinado a estudiantes de 3.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital. Sobre la base del constructivismo, específicamente en el enfoque de Ausubel, se desarrollan los contenidos sobre la metodología denominada de Van Hiele para la enseñanza de la geometría. En las orientaciones para los/as docentes se hace una breve descripción del enfoque de Van Hiele, previo al desarrollo del planteo de la actividad que parte de una situación problemática.

La Estadística en las notas periodísticas

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Este documento, destinado a estudiantes de 5.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital para profundizar la temática planteada. Se trabaja la interpretación de tablas y gráficos estadísticos, a partir del planteo de una situación problemática.

En el bosque, de Ryunosuke Akutagawa

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Relatos breves del Japón moderno exploran crímenes, engaños y dilemas morales sin respuestas tranquilizadoras. Las versiones se contradicen y la verdad se fragmenta. Una escritura precisa y perturbadora, donde el silencio pesa tanto como las palabras.

Mocedades del Cid, de Guillen de Castro

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Antes de ser el héroe de leyenda, Rodrigo Díaz de Vivar fue un joven dividido entre el amor y el deber familiar. Esta pieza clave del teatro español brilla por su dinamismo y por humanizar al mito, explorando los sacrificios necesarios para forjar el honor.

Derivada de una función

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Este documento, destinado a estudiantes de 4.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital para profundizar la temática planteada. Se desarrolla el contenido a partir de la denominada razón promedio de cambio, usando el concepto intuitivo de límite sin utilizar la expresión lím que trae dificultades. Se usan gráficos incluyendo los actuales del coronavirus y se trabaja con el GeoGebra.

Límite de funciones

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Este documento, destinado a estudiantes de 4.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye recomendaciones de bibliografía digital y actividades sobre la base de la definición de límite dada por Blázquez, S y Ortega, T. (2002) en el artículo: “Nueva definición de límite funcional”. Muestran una nueva definición de límite funcional que, sin dejar de lado el rigor, no se muestra tan formal.

El infinito

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Problemas sobre funciones cuadráticas. Funciones y ecuaciones de segundo grado

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Funciones Cuadráticas

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Los poliedros

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Este documento, destinado a estudiantes de 3.° año del Segundo Ciclo de Escuela Secundaria Técnica, incluye actividades y recomendaciones de bibliografía digital. Sobre la base del constructivismo, específicamente en el enfoque de Ausubel, se desarrollan los contenidos sobre la metodología denominada de Van Hiele para la enseñanza de la geometría. En las orientaciones para los/as docentes se hace una breve descripción del enfoque de Van Hiele, previo al desarrollo del planteo de la actividad que parte de una situación problemática.