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Berni para docentes. Correlatos y relaciones entre la obra de Berni y la de sus contemporáneos
Interactivo | Actividades
Propuesta de trabajo interdisciplinaria para vincular y comparar la obra del artista con sus contemporáneos en el área de la plástica, el cine, la música y otros medios y artes.
Introducción teórica a la sociolingüística y la psicolingüística
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos aquí dos textos sobre estas áreas de la lingüística desarrollados por las especialistas Guiomar Elena Ciapuscio y Laura Malena Kornfeld.
La tecnología como contenido educativo
Texto
Algunas consideraciones sobre la Tecnología en los distintos niveles educativos, las capacidades que aspira a desarrollar y su vinculación con el mundo del trabajo.
Las transformaciones del espacio urbano
Texto | Actividades
Una secuencia de actividades para trabajar sobre las transformaciones de la ciudad y los actores involucrados en esos cambios.
La descomposición y la conservación de los alimentos
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica presenta una aproximación a la descomposición de los materiales orgánicos y a las distintas tecnologías de conservación de los alimentos mediante una serie de actividades experimentales.
Promoción de la salud
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este artículo profundiza la importancia de la promoción de la salud en la escuela en temas como VIH, consumo de drogas y educación sexual.
Reestructuración tecno-productiva y cambios territoriales
Interactivo | Actividades
Propuesta para comprender y explicar la complejidad de los procesos socioterritoriales que se desarrollan a escala nacional e internacional como consecuencia de las profundas transformaciones económicas, tecnológicas y políticas de las últimas décadas.
Teatro de sombras
Interactivo | Actividades
Actividades para descubrir jugando cuáles son las propiedades de la luz y comprender cómo se produce una sombra.
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Interactivo
El Pacto garantiza la libertad de los pueblos a establecer libremente su condición política y promover su desarrollo económico, social y cultural. Adoptado y abierto a la firma, ratificación y adhesión el 16 de diciembre de 1966, entra en vigor el 3 de enero de 1976.
Berni para docentes. Correlatos y relaciones entre la obra de Berni y la de sus contemporáneos
Interactivo | Actividades
Propuesta de trabajo interdisciplinaria para vincular y comparar la obra del artista con sus contemporáneos en el área de la plástica, el cine, la música y otros medios y artes.
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Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos aquí dos textos sobre estas áreas de la lingüística desarrollados por las especialistas Guiomar Elena Ciapuscio y Laura Malena Kornfeld.
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Texto
Algunas consideraciones sobre la Tecnología en los distintos niveles educativos, las capacidades que aspira a desarrollar y su vinculación con el mundo del trabajo.
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La descomposición y la conservación de los alimentos
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica presenta una aproximación a la descomposición de los materiales orgánicos y a las distintas tecnologías de conservación de los alimentos mediante una serie de actividades experimentales.
Promoción de la salud
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este artículo profundiza la importancia de la promoción de la salud en la escuela en temas como VIH, consumo de drogas y educación sexual.
Reestructuración tecno-productiva y cambios territoriales
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Propuesta para comprender y explicar la complejidad de los procesos socioterritoriales que se desarrollan a escala nacional e internacional como consecuencia de las profundas transformaciones económicas, tecnológicas y políticas de las últimas décadas.
Teatro de sombras
Interactivo | Actividades
Actividades para descubrir jugando cuáles son las propiedades de la luz y comprender cómo se produce una sombra.
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Interactivo
El Pacto garantiza la libertad de los pueblos a establecer libremente su condición política y promover su desarrollo económico, social y cultural. Adoptado y abierto a la firma, ratificación y adhesión el 16 de diciembre de 1966, entra en vigor el 3 de enero de 1976.