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Funciones enzimáticas
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El video explica qué son las enzimas, cuándo se produce una función enzimática y cómo transforman las moléculas sustratos en moléculas llamadas productos.
Fabio Wasserman: sobre el concepto de revolución
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En mayo de 1810, durante el siglo XIX y el siglo XX se habló de revolución, palabra que hoy también usamos. Los sentidos de las palabras cambian con el tiempo y nos permiten conocer las ideas de cada época. Un historiador nos presenta este tema.
Anuncio de la campaña de Francisco de Narváez de 2007
Video
Spot televisivo de la fórmula de Narváez-Jorge Macri, candidatos a gobernador y vice de la provincia de Buenos Aires por Unión-PRO en las elecciones de 2007.
Aviso de la campaña de Cristina Fernández de Kirchner de 2011 II
Video
Spot televisivo de la fórmula Kirchner - Amado Boudou, del Frente para la Victoria, para las elecciones presidenciales de ese año.
El presidente Néstor Kirchner firma un acuerdo con docentes de Entre Ríos, 2003
Video
48 horas luego de haber asumido la presidencia, el entonces presidente viajó a Entre Ríos para firmar un acuerdo con los docentes de Paraná, que permitió dar comienzo al ciclo lectivo 2003.
Cristina Fernández de Kirchner presenta la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual
Video
Video del año 2009 en el que la presidenta habla en cadena nacional para presentar la ley que sería sancionada el 10 de octubre de ese mismo año.
Movimientos en fluidos 3D
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es la mecánica de los fluidos? ¿Qué estudia? ¿A qué se llama flujo laminar? Conocé todas estas respuestas en un nuevo micro de educ.ar.
Equilibro químico y obtención de amoníaco 3D
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Por qué el equilibrio químico es un estado dinámico? ¿Cómo se produce la síntesis de amoníaco? ¿Qué importancia tuvo durante la Primera Guerra Mundial? Enterate de todas estas respuestas en este nuevo micro de educ.ar.
Facundo Gelatti, alumno
Video
Facundo Gelatti es alumno de la Escuela Técnica Prof. Rafael Marino, de Tafí Viejo, provincia de Tucumán.Facundo Gellati comienza esta entrevista contando que le interesa la programación web y que se suscribió a un sitio que ofrece cursos online en video de PHP y MySQL (lenguajes de programación y base de datos para web). Algunos de estos videos duraban más de 50 horas en total y fue realizándolos de a poco en las vacaciones, ahora que tiene la netbook, cuenta Facundo. Él, como tantos otros alumnos, también tiene propuestas para mejorar el trabajo con las netbooks en el aula. Algo sumamente interesante que aparece, ahora son muchos los chicos que se sienten estimulados para proponer mejoras y nuevas prácticas en la escuela: —Caso la Biblioteca de la escuela: él propone armar un listado para la biblioteca en el cual, tanto alumnos como profesores puedan buscar libros, y se les devuelva un listado de los temas que trata la obra. O a la inversa: buscar un tema del que se necesita información, y que aparezca un listado de libros que traten dicho tema. —Caso de exámenes y trabajos prácticos: propone una corrección rápida para ciertos trabajos: si la respuesta de un trabajo práctico o exámen ya está definida, el alumno propone que el ejercicio o trabajo haga una autocorrección, para tener una devolución rápida y evitar demoras del profesor. Más allá de que haya trabajos en los que pueda aplicarse su propuesta y en otros en que no, Facundo lo propone como entrenamiento para futuros exámenes.
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