- Docentes 41
- Primario 1
- Secundario 41
- Lenguas Extranjeras 41
- Actividades 40
- Experiencias pedagógicas 1
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Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Categoria
Modalidad
Mi cuarto
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a vincular fotografías con sus respectivas descripciones escritas, con el objetivo de que realicen su propia producción escrita acerca del tema.
Mi casa y tu casa (II)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca que, a través de una fotografía disparadora, los alumnos exploten sus conocimientos previos referidos al vocabulario de la casa, con el objetivo de que logren describir el lugar donde viven.
Mi casa y tu casa (I)
Interactivo | Actividades
En esta secuencia didáctica los alumnos van a comparar los tipos de vivienda más habituales en los países anglohablantes con los de su país, con el objetivo de aprender a utilizar correctamente las estructuras y el vocabulario referidos a esta temática.
Los sonidos del inglés (II)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a identificar correctamente las particularidades de los sonidos consonánticos en inglés.
Los sonidos del inglés (I)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a identificar correctamente las particularidades de los sonidos vocálicos en inglés.
Las cosas de la clase
Interactivo | Actividades
Las actividades propuestas en esta secuencia didáctica tienen como objetivo que los alumnos puedan utilizar la lengua inglesa para referirse a objetos propios del entorno de aprendizaje.
La familia (III)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica de actividades propone que los alumnos utilicen los conocimientos adquiridos en los recursos relacionados «La familia (I)» y «La familia (II)», con el objetivo de que aprendan a presentar a su propia familia.
La familia (II)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica tiene como objetivo que los alumnos aprendan el vocabulario referido a las relaciones de parentesco de segundo y tercer grado (abuelos, nietos, tíos, sobrinos, primos), y los posesivos 's: John is Mary’s father, y de primera persona my.
La familia (I)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica sugiere actividades para que los alumnos aprendan y ejerciten con el vocabulario básico referido a las relaciones familiares, y para estimular la producción autónoma.
Mi cuarto
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a vincular fotografías con sus respectivas descripciones escritas, con el objetivo de que realicen su propia producción escrita acerca del tema.
Mi casa y tu casa (II)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca que, a través de una fotografía disparadora, los alumnos exploten sus conocimientos previos referidos al vocabulario de la casa, con el objetivo de que logren describir el lugar donde viven.
Mi casa y tu casa (I)
Interactivo | Actividades
En esta secuencia didáctica los alumnos van a comparar los tipos de vivienda más habituales en los países anglohablantes con los de su país, con el objetivo de aprender a utilizar correctamente las estructuras y el vocabulario referidos a esta temática.
Los sonidos del inglés (II)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a identificar correctamente las particularidades de los sonidos consonánticos en inglés.
Los sonidos del inglés (I)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a identificar correctamente las particularidades de los sonidos vocálicos en inglés.
Las cosas de la clase
Interactivo | Actividades
Las actividades propuestas en esta secuencia didáctica tienen como objetivo que los alumnos puedan utilizar la lengua inglesa para referirse a objetos propios del entorno de aprendizaje.
La familia (III)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica de actividades propone que los alumnos utilicen los conocimientos adquiridos en los recursos relacionados «La familia (I)» y «La familia (II)», con el objetivo de que aprendan a presentar a su propia familia.
La familia (II)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica tiene como objetivo que los alumnos aprendan el vocabulario referido a las relaciones de parentesco de segundo y tercer grado (abuelos, nietos, tíos, sobrinos, primos), y los posesivos 's: John is Mary’s father, y de primera persona my.
La familia (I)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica sugiere actividades para que los alumnos aprendan y ejerciten con el vocabulario básico referido a las relaciones familiares, y para estimular la producción autónoma.