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El camino de la fe (manzana y estancias jesuíticas de Córdoba)
Video | Material audiovisual
De la mano de una familia que viaja con su casa rodante, conocemos los atractivos de una provincia donde tradición, paisajes e historia se conjugan en un territorio de gran riqueza: Córdoba. La impronta que dejaron los jesuitas, el vértigo cosmopolita de la capital provincial —con la marca imborrable que la universidad le dejó— y la apacible tranquilidad de los pueblos del interior dotan a los viajeros de un nutrido abanico de posibilidades para descubrir.
La asombrosa excursión de Zamba a las culturas precolombinas
Video | Material audiovisual
Zamba viaja al siglo XVI a la tierra de Tahuantinsuyo, en donde conoce a Atahualpa, el gran último emperador del Imperio incaico. Juntos visitarán diferentes regiones del imperio,descubriendo todos los recursos que la tierra tiene para ofrecer y las curiosidades más asombrosas de esta cultura precolombina. Zamba también conocerá la vida de Moctezuma Xocoyotzin, quien le contará sobre costumbres y creencias aztecas. Por otra parte, Hernan Cortés resaltará el punto de vista colonizador para con los pueblos precolombinos. Y Zamba junto a Diego Rivera explorarán un mural del pintor mexicano.
4 de septiembre: Día Nacional de la y el Inmigrante en la Argentina
Texto | Efemérides
En la Argentina, desde 1949, cada 4 de septiembre se conmemora el Día Nacional de la y el Inmigrante, y desde 2003, con la Ley de Migraciones N.º 25.781, se reconoce el paradigma de los derechos humanos para abordar este fenómeno. Esta fecha es entonces una oportunidad para reflexionar sobre la movilidad humana y abordarla en la escuela desde la perspectiva de los derechos.
Poder económico
Video | Material audiovisual
Juan José Feliciano Fernández Campero fue el último marqués del valle de Tojo, poseedor del único título nobiliario en el territorio que hoy es Argentina. Sus terrenos eran tan extensos que ocupaban varias provincias, y sus mulas transportaban gran parte del oro y la plata del Potosí. El marqués era realista, hasta que la Asamblea del Año XIII le quitó sus títulos. Siempre, desde un principio, se mantuvo en los límites, negociando con unos y otros. Las tensiones con el poder económico fueron también un hecho fundamental en el éxodo: no todo el pueblo se exilió, sino los más pobres; los terratenientes o comerciantes de renombre tuvieron la posibilidad o bien de escapar antes o bien de acomodarse a las circunstancias; e incluso Belgrano tuvo que hacer concesiones a la hora de proceder.
Tu mundo. Argentina
Colección
Esta colección de recursos tiene como eje acercar a los estudiantes la noción de patrimonio mundial para promover su conservación y valoración. Incluye una propuesta introductoria y un recorrido audiovisual por los lugares de la Argentina que fueron declarados patrimonio mundial por la UNESCO, acompañados por guías didácticas para trabajar en el aula.
Storytelling: los sonidos del planeta
Texto | Artículos
Narrar es una de las maneras de dar sentido a lo que no logramos comprender o enfrentar aquello que nos deja pasmados. El ejemplo de storytelling de hoy es “Un laboratorio para escuchar los sonidos del planeta”.
La presencia de las mujeres en Wikipedia
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Constanza Verón, coordinadora del Programa de Cooperación e Inclusión de Wikimedia Argentina, aporta en este audio datos relevantes sobre las biografías de mujeres en Wikipedia.
EducApps para conocer la diversidad familiar
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Hoy resulta fundamental trabajar en el aula las distintas formas de organización familiar y sus dinámicas, en diversas épocas y culturas, así como la valoración y el respeto de los modos de vida diferentes a los propios. Para ello, sugerimos el uso e implementación de las aplicaciones que siguen.
Las series como objetos culturales para aprender
Texto | Artículos
En la ecología mediática de los últimos 20 años, las series emergieron como uno de los fenómenos culturales más interesantes. ¿Qué podemos aprender las y los docentes de los procesos de reinvención que atravesaron las series? ¿Cómo pueden inspirar prácticas educativas diferentes? Estas y otras preguntas plantea la experiencia colectiva de «Clases fuera de serie».
El camino de la fe (manzana y estancias jesuíticas de Córdoba)
Video | Material audiovisual
De la mano de una familia que viaja con su casa rodante, conocemos los atractivos de una provincia donde tradición, paisajes e historia se conjugan en un territorio de gran riqueza: Córdoba. La impronta que dejaron los jesuitas, el vértigo cosmopolita de la capital provincial —con la marca imborrable que la universidad le dejó— y la apacible tranquilidad de los pueblos del interior dotan a los viajeros de un nutrido abanico de posibilidades para descubrir.
La asombrosa excursión de Zamba a las culturas precolombinas
Video | Material audiovisual
Zamba viaja al siglo XVI a la tierra de Tahuantinsuyo, en donde conoce a Atahualpa, el gran último emperador del Imperio incaico. Juntos visitarán diferentes regiones del imperio,descubriendo todos los recursos que la tierra tiene para ofrecer y las curiosidades más asombrosas de esta cultura precolombina. Zamba también conocerá la vida de Moctezuma Xocoyotzin, quien le contará sobre costumbres y creencias aztecas. Por otra parte, Hernan Cortés resaltará el punto de vista colonizador para con los pueblos precolombinos. Y Zamba junto a Diego Rivera explorarán un mural del pintor mexicano.
4 de septiembre: Día Nacional de la y el Inmigrante en la Argentina
Texto | Efemérides
En la Argentina, desde 1949, cada 4 de septiembre se conmemora el Día Nacional de la y el Inmigrante, y desde 2003, con la Ley de Migraciones N.º 25.781, se reconoce el paradigma de los derechos humanos para abordar este fenómeno. Esta fecha es entonces una oportunidad para reflexionar sobre la movilidad humana y abordarla en la escuela desde la perspectiva de los derechos.
Poder económico
Video | Material audiovisual
Juan José Feliciano Fernández Campero fue el último marqués del valle de Tojo, poseedor del único título nobiliario en el territorio que hoy es Argentina. Sus terrenos eran tan extensos que ocupaban varias provincias, y sus mulas transportaban gran parte del oro y la plata del Potosí. El marqués era realista, hasta que la Asamblea del Año XIII le quitó sus títulos. Siempre, desde un principio, se mantuvo en los límites, negociando con unos y otros. Las tensiones con el poder económico fueron también un hecho fundamental en el éxodo: no todo el pueblo se exilió, sino los más pobres; los terratenientes o comerciantes de renombre tuvieron la posibilidad o bien de escapar antes o bien de acomodarse a las circunstancias; e incluso Belgrano tuvo que hacer concesiones a la hora de proceder.
Tu mundo. Argentina
Colección
Esta colección de recursos tiene como eje acercar a los estudiantes la noción de patrimonio mundial para promover su conservación y valoración. Incluye una propuesta introductoria y un recorrido audiovisual por los lugares de la Argentina que fueron declarados patrimonio mundial por la UNESCO, acompañados por guías didácticas para trabajar en el aula.
Storytelling: los sonidos del planeta
Texto | Artículos
Narrar es una de las maneras de dar sentido a lo que no logramos comprender o enfrentar aquello que nos deja pasmados. El ejemplo de storytelling de hoy es “Un laboratorio para escuchar los sonidos del planeta”.
La presencia de las mujeres en Wikipedia
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Constanza Verón, coordinadora del Programa de Cooperación e Inclusión de Wikimedia Argentina, aporta en este audio datos relevantes sobre las biografías de mujeres en Wikipedia.
EducApps para conocer la diversidad familiar
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Hoy resulta fundamental trabajar en el aula las distintas formas de organización familiar y sus dinámicas, en diversas épocas y culturas, así como la valoración y el respeto de los modos de vida diferentes a los propios. Para ello, sugerimos el uso e implementación de las aplicaciones que siguen.
Las series como objetos culturales para aprender
Texto | Artículos
En la ecología mediática de los últimos 20 años, las series emergieron como uno de los fenómenos culturales más interesantes. ¿Qué podemos aprender las y los docentes de los procesos de reinvención que atravesaron las series? ¿Cómo pueden inspirar prácticas educativas diferentes? Estas y otras preguntas plantea la experiencia colectiva de «Clases fuera de serie».